我大声抗议:“为什么不能买零食和文具!2.写一篇关于灯的作文,600字急我小灯。我有一盏闪亮的小灯,是爸爸在当地最好的灯店里给我买的,老师让我们写一篇赞美友谊的作文,但我是以小说的形式完成的,学生练习:我终于理解我妈了,我总是讨厌和妈妈一起去超市。要么我不让你买零食,文具,要么我用我的钱买东西。

小学五年级上册第六单元作文

1、小学五年级上册第六单元作文

世界上最爱你的人是你的父母。但是,生活中,有没有不理解父母或者父母不理解你的时候?让我们以这次演习为契机,与他们交流!你可以从以下几个方面考虑练习的内容:第一,你从来没有理解过你的父母,但是你通过一些事情体会到了他们的爱。学生练习:我终于理解我妈了。我总是讨厌和妈妈一起去超市。要么我不让你买零食,文具,要么我用我的钱买东西。

创意让生活更美好作文

终于,我再也忍受不了这种待遇,一场战争爆发了。我大声抗议:“为什么不能买零食和文具!为什么?”母亲站在一边,一言不发,好像在想什么。从那以后,我的待遇就没变过。我发誓再也不去超市了,再也不会理会我妈这样的“小气鬼”了。我心想,我妈怎么这么小气?以后连超市都不能去了吗?未来会怎样?那天晚上,我做了一个梦,梦见妈妈让我去买零食。我买了很多好吃的饼干,糖果,薯片,巧克力,但是一觉醒来什么都没有。

那一天我真写作文

2、创意让生活更美好作文

创意让生活更美好。作文1创意就像一个神奇的魔术师,可以千变万化;创意就像五颜六色的烟花,能带来无尽的惊喜;创意更像一片无边无际的天空,可以留下许多美好的遐想。创意是文化底蕴的升华。作文课上,老师说写作一定要有创意,才能吸引读者的注意力。是啊,以前我们都是给老爷爷让座,等这样老气的作文。但是,我们只需要改变一些情节,就能写出一篇好文章。

创意出人意料。这给了我额外的惊喜。在一次艺术比赛中,比赛的主题是“动物的幸福生活”。当我画完的时候,突然,水粉打到了我的画上。当时我就急了,这么好的作品就这么毁了!我灵机一动,看了看翻倒的颜色和形状。颜色是黑色的,形状像一个长方形。你可以在这里画一只小黑猫。最后,我获得了一等奖!创意就是这么不经意,经常给我惊喜。当时是一瞬间的震撼,一次思维的碰撞,一次智慧的对接。

3、那一天我真写作文

1。那一天,我真的很温暖,也是清明节,也是我想断魂的季节。窗外细雨萧瑟,心里却有一股暖意。我知道,那种温暖的感觉是她留给我的。思绪飞到了一年前的那一天,真的很难过。老师让我们写一篇赞美友谊的作文,但我是以小说的形式完成的。我在作文里写到,一个叫玲儿的女孩,因为一场误会,和好朋友菲儿闹翻了。从此,灵儿陷入了孤独和悲伤。

但是老师说这篇作文不符合题目要求,还要在课堂上看。学生们哄堂大笑,发出嘘声。在笑声中,我听到有同学说:“没想到班长也有今天!””这时,我的眼里充满了泪水。回到家,父母看了我的作文,批评我,说我只会胡思乱想。人生第一次有一种不被理解的感觉。天空中,开始下起了毛毛雨,天空灰蒙蒙的,就像我此刻的心情。我来到学校,站在操场上,任由雨点打在我身上。

4、买的台灯写作文

1。写一篇关于下午买台灯的日记。爸爸给我买了一个小台灯。它的底座是绿色的,像一片绿草,上面有三个蘑菇,还有一顶白色的圆帽。乍一看,他们就像三个穿着五颜六色衣服的小女孩。中间的蘑菇最大,红色手柄是大灯;左边是蓝色手柄,略小,一盏小灯;右边的黄色手柄是最小的开关。按一下,中间的大灯就亮了。按两下,两盏灯都会亮。第三次按,台灯就灭了。

每天晚上,我都在这个小台灯下写作业,画画,学作文。一天,我完成了老师布置的作业,看着这个台灯,我不禁想:爸爸给我买台灯的那天,我也得买。我坚持要买这一个,因为我太喜欢它了,这盏小小的台灯,不仅给我带来了光明,也照亮了我的成长旅程。2.写一篇关于灯的作文,600字急我小灯,我有一盏闪亮的小灯,是爸爸在当地最好的灯店里给我买的。


文章TAG:丹顶鹤  闪亮  文具  闪亮丹顶鹤文具盒  
下一篇