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在平时的学习、工作、生活中，大家都很熟悉作文，可以分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你总是没有办法写作文？以下是我精心整理的奇幻四年级作文。欢迎阅读收藏。奇幻四年级作文1大家好，我是“百变面具”。让我向你介绍一下我自己！我的功能很多，很神奇。至于我的长相，就不好说了。总有人说我长得有点可爱，其实我觉得我不可爱。我很“冷”，是个“冷面具”。

我的卧室是一个9平米的房间。卧室不大，但是我很喜欢。它似乎是我的天堂。在寝室里，我总是那么开心，无忧无虑。我可以“趴”在床上看书；我可以哼歌，做作业，不会被老师批评。在我的天堂里，我可以做任何我想做的事情，这很享受。卧室不仅是我游戏娱乐的地方，也是我学习的小天地。1.4米的书桌上有一盏蓝色的护眼灯，旁边整齐地摆放着一排常用的参考书:《新华字典》和一些有帮助的作文指导书籍。

等到每天晚上，我和他们一起工作，成为形影不离的伙伴。书桌的右边是我装载着无限知识的书柜，里面有我从幼儿园到小学四年级的阅读材料。扁平的小床在桌子后面。当我在学习疲劳的时候，我会投入它的怀抱，它带给我多彩而甜蜜的梦。寝室还是知音！每当我不想做作业的时候，它就好像拉着我，拽着我，让我留下来，让我继续做作业；当我为繁重的作业叹息时，它似乎在对我说:“多学点！”

Ihaveabigroom。我的被子是干净的。床上有一个枕头，粉红色的枕头。有一张桌子在卧室里。有一张桌子在楼梯上。有一张桌子在楼梯上，

沙伯尼绿色和黄色。书架上有本书，有本书。书架在地球的书架上。我的房间里有机械椅，椅子上有一只熊。

作为一名优秀的人民教师，通常需要准备一份教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。教案怎么写？以下是我为你收集的小班教案和反思，仅供参考，希望对你有所帮助。我的小班教案与反思1活动目标:1。学会大胆说话，愿意介绍自己家的特点，能够说出自己住在哪里。2.发展孩子的思维和口头表达能力。3.愿意清晰明确的沟通表达自己的想法。

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5.探索和发现生活中的多样性和特点。活动准备:1。请家长有意识地引导孩子观察自己家周围的特征，并配合孩子画出自己家的主要特征，带到幼儿园。老师也把自己家的特色画成画。活动前把孩子们的图片贴在展板上。2、兔子、小鸟、小鱼的图片，粘贴。活动流程:1。老师展示自己的图片，让孩子观察一会儿再问:这是什么？你知道这是谁的家吗？老师示范他家:我住XX隔壁，可以坐X路公交车，门口有个报亭卖报纸。2.有兴趣向大家请愿的小朋友会把自己的照片放在展板上，介绍给大家。

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人需要什么才能生存？衣食住行。的确，只有四间，而且作为一个21世纪的中学生，我也有一间属于自己的卧室。当你打开门走进去，你会发现第一个房间是我亲爱的小屋。我的小屋大概占了全家的1/8。打开门，首先映入眼帘的是极富个性的窗帘。不是落地窗。窗帘没有垂到地上，反而更加灵动细腻。米色的墙壁和枣红色的窗框映衬着窗帘不规则的圆形，给温暖的小屋增添了几分神秘和猜测。

走起来的鼓声听起来特别悦耳。门对面是我可爱的书柜和写字台，书柜里一摞摞的课外书，一眼就告诉你，这个房间的主人是个“书呆子”。书柜上唐老鸭的存钱罐是空的，书桌整洁，护眼灯右侧浅黄色墙壁，抽纸，垃圾桶，文具盒，练习本。向左看，一米二的小床上，斑点狗的被子、床单、枕套整齐大方，黑色斑驳的白色底，不可思议。