下面是我的文具盒作文,我给你整理的。欢迎阅读收藏,我的文具盒作文1我有一个漂亮的铅笔盒,每个学生都有自己的铅笔盒,我有一个浅绿色的塑料文具盒,是爸爸送的礼物,这次作文课,我让孩子拿出自己的文具盒,问:“学生每天都在用文具盒,那你看到文具盒会想到什么?。

让“静”物“动”起来的妙招

1、让“静”物“动”起来的妙招

一篇让“静态”的东西“动”起来的精彩作文,可以培养和提高孩子对事物的观察和认知能力。生活中有很多静物我们会写在作文里,比如a 文具盒子,一个台灯,一个苹果等等。而有些学生的静物却特别“安静”,平淡无奇,毫无生气。如何引导他们在作文中写“静态”的东西?这次作文课,我让孩子拿出自己的文具盒,问:“学生每天都在用文具盒,那你看到文具盒会想到什么?”

三年级写作文教室里的悄悄话

另一个孩子补充道,“它能让我的铅笔、尺子、橡皮和铅芯井然有序。””“还有别的事吗?”我不停地问。孩子觉得文具 box这个没啥好说的。”同学们讲解了文具 box的功能,但是在你的描述中,一点生命力都没有。老师可以让它‘活’起来。你相信吗?“我是故意卖的。孩子们看着我,觉得不可思议。

铅笔盒作文500字

2、三年级写作文教室里的悄悄话

1。童话作文中的悄悄话需要几项。夜深人静的教室里窃窃私语,黑板和桌子悄悄说话。黑板抱怨道:“我真倒霉。每天下课,同学总是在我身上画画,把我弄脏。”同桌。所有人都会画你,没有人会伤害你。”桌子皱着眉头说,“我有什么用?每次值日,学生关灯的时候,总是踩我,我都快崩溃了。他们也不清洗我。

”“不过,学生也有优点!“黑板上写着。”是啊!我觉得学生们读得很生动,把我带进了书里。我有时很着迷。”桌子笑着说学生们还有一个优势!同桌,你没看见吗?学生现在练字进步很多,你不觉得吗?“黑板高兴的读着说着。”哦,你别说,我还真没记住!”桌子说道。黑板报提示“如果同学们能取长补短,就是一个优秀的少先队员,班级就是一个文明优秀的班级。"

3、铅笔盒作文500字

在日常生活中,每个人都不可避免地会接触到作文,作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。那么,如何写作文呢?以下是我收集的500字铅笔盒作文,欢迎大家参考。希望对你有帮助。火红的太阳从西山落下,皎洁的月光挂在空中,星星顽皮地眨着明亮的眼睛,池塘里的青蛙已经坐在荷叶上唱起了歌,鸟妈妈抱着她的鸟娃娃睡着了,在床上睡得很香,但就在这时,安的小书包里的争吵声打破了夜晚的宁静。

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