被同学掰文具盒,向同学推荐一个文具盒二年级

对不起，老师！我犯了一个严重的错误。我知道，老师也很生我xxx的气。我也知道，对于学生来说，保证xxxx是最基本的责任和义务。可我连最基本的东西都没做。事后我冷静的思考了很久，我渐渐的意识到我要付出代价。我被老师的反复教导和认真的表情深深震撼，也深深体会到了这件事的重要性。

You 同学故意的。你能肯定他是故意这样做的吗？如果有，你可以和他沟通。原因是什么？你怎么了？有必要销毁你的文具盒子。不要破坏他的东西，这样两个人的关系就彻底毁了。这种人不需要理他。你越关注他，他越尴尬，就像一只苍蝇。你越生气，他对自己做的那件蠢事越有成就感。就当他是苍蝇，飞过来就别管他了。

捡起来，看看是不是坏了，跟他说声对不起。你看到有什么东西坏了吗？如果没什么，那就好。他不应该生你的气。帮他捡起来，只是不好意思。只要你的道歉态度是真诚的，对方一定会接受。如果不小心碰掉了你的同学 文具盒子，这个时候一定要向对方道歉。当你选择向她道歉的时候，你可以对她说:对不起，我不是故意的。刚才路过的时候，有没有发现你的文具盒子在这个位置，不小心碰掉了。

根据相关资料，我们可以要求老师赔偿和行政处罚。1.如果学生的财产因过失而被破坏，则不必承担故意毁坏公私财物的行政责任或刑事责任。应承担恢复原状或折价赔偿的民事责任。赔偿的原则是恢复原状优先。如不能恢复原状，应考虑商品的购买价值和新旧程度等因素影响下的实际价值进行赔偿。2.故意损坏学生财产的，应当承担行政处罚责任或者刑事责任。

文具盒子里的故事(15个亮点)文具盒子里的故事1 文具盒子里住着很多居民，有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、自来水笔等。一天晚上，他们突然从。这个社区的名字叫“和谐社区”。这些学习用品就像住在社区的居民一样。这些居民平时相处得很好，但就在这几天，他们不开心了。第一，笔，他在小区散步的时候，偶然发现了一支铅笔。钢笔这几天看到自己的小主人在用，夸了自己一句，但是铅笔！

很简单。让他把里面的一支笔还给你，把其他的东西给他，让他拿出来！你把它拿回去！哈哈，这个你可以和同学讨论一下，看看是不是玩笑。同学之间如有问题，请妥善处理，毕竟都在一个屋檐下。你同学肯定是在玩你，哦，我们也经常这样做。没事的，告诉我，让他给你。别急，先找出原因，再想对策。