创意小学生制作文具盒教案

10.用同样的方法折叠文具盒子的另一面。11.把它们组合在一起，一个简单的纸文具盒就做好了。文具箱子的分类1。铁文具盒子不要有太花哨的图案。与木制和塑料文具箱相比，铁不易变形损坏，非常实用，适用于-1。2.塑料文具盒颜色鲜艳，图案丰富，但没有耐摔不变形的铁文具盒。它在大众市场上非常受欢迎，甚至大学生有时也会使用它。

文具盒方法如下:工具:废纸板、铅笔、尺子、剪刀。1.做文具盒，只需要废纸板、铅笔、剪刀、尺子。2.先用铅笔和尺子在纸板上画一个小长方形，宽两厘米，长二十厘米。3.在小矩形上面画一个宽6厘米，长20厘米的大矩形。4.在大矩形的上面，画一个和第一个小矩形一样大的小矩形。5.在第二个小矩形上面画一个大矩形。

7.画四个宽两厘米长六厘米的长方形，在这五个长方形的两边画两个长六厘米的正方形。8.在两个正方形中，在上下边的三分之一处向下画一条垂直线。9.用剪刀沿着这些图形的边缘剪下所有的图形。10.用剪刀剪开正方形的上下两边。11.用手折好所有的铅笔线，折好折痕。12.用剪刀剪开正方形上下长方形的中间。不要切到底，切一半就好。

小学一年级第一课教案总结四篇文章。作为一名教学工作者，你应该经常写教案，用它可以有效地提高你的教学能力。如何关注教案？下面是我给你整理的小学一年级第一课教案6。欢迎分享。小学一年级第一课教案 1教学目标:1。让学生了解小学生生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的快乐。2.知道在课堂上遵守纪律，坐直，专心听讲，举手，大声说话。

教学重点:师生初步熟悉学校生活。教学难点:学生可以言行一致，逐渐养成习惯，主动自觉。教学准备:幻灯片儿歌教学流程:1。老师自我介绍。1.听课铃响，养成良好的预习习惯(老师提前一分钟微笑着走上讲台。)老师:亲爱的孩子们，再过一分钟，我们就要听到上课的铃声了。让我们安静地等待。(孩子们静静地听着。)铃响了，老师:这是上课铃。声音有多大。它告诉我们:下课了，下课了，孩子们，坐稳了！站直，把手拿开，眼睛看着前方，嘴巴保持安静。

如何让数学课堂充满活力新课程呼唤充满活力的课堂。指出数学学习应该是一个生动活泼、积极主动、个性化的过程。新理念指导下的课堂教学要立足于学生全面发展的需要，注重创造学生自由发展的生态条件，让课堂充满学生情感、智慧和个性成长的阳光和露水，让理性美的数学课堂闪耀人文之光，充满活力，吸引学生快乐学习，让学生真正成为课堂学习的主人。

一、创设生动有趣的情境，激发兴趣，让课堂充满有趣的活力。苏霍姆林斯基曾说:“如果教师不尽力使学生具有高度的情感和理智的精神状态，他们渴望传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。情绪化的脑力劳动会成为学生的沉重负担。”对于小学生，学习的热情首先来源于兴趣。如果把生动有趣的情境引入课堂，学生就能进入积极的学习状态。

[#教案#简介]小学数学第一课怎么说？我整理了小学数学第一课教案【三篇】，希望对你有帮助！第一年的教学目标:1。通过活动交流小学生，了解自己是一年级学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。2.通过讲故事，我了解到生活中处处都有数学，可以激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。教学重点:培养学生上课认真听讲、发言前举手的习惯。

教学过程:数学活动(1)教师自我介绍(1)师生问好(2)谈话介绍:孩子，从今天开始，你是小学生，这说明你长大了，能明白更多的道理，学会更多的技能，这是很光荣的。(3)老师简单介绍一下自己，让小朋友猜猜老师的年龄，谁猜对了谁获奖。说说你是怎么猜到的。数学活动(二)理解数学1。老师先给大家讲个故事。“有一个聪明的商人，在做生意的过程中用骡子来运盐。

设计意图《我能飞》是上学期中班的内容，但是通过对这本教材的研究分析，发现这本书很有趣，贴近孩子的生活。书中的动物都是孩子们熟悉和喜欢的，文字也通俗易懂。因此，我尽量在小班里教授这些内容。活动目标1。学习并运用句型:“我能用翅膀飞起来”，培养孩子细致的观察能力。2.熟悉阅读器里的文字，体会阅读的乐趣。3.引导孩子通过阅读去观察和发现问题，打开孩子思考和想象的空间。

活动流程一、引出话题，启发孩子充分表达已有经验。老师拿出纸折的小鸟，拍打着翅膀问道:“小鸟在做什么？”“还有什么动物会飞？”让每个孩子表达自己的观点，分享彼此的经历，第二，用投影仪看大书。1.老师:“我也知道一些会飞的动物，让我们一起欣赏它们吧。”通过投影仪展示大书封面，解读书名，问题:“封面上是什么动物。