如何用自己的文具作为主角,打开文具盒子,首先看到的就是上面的文具。晚上,小主人写完作业,把所有的文具放进盒子后,有微弱的声音从盒子文具里传出来,原来是橡皮擦、铅笔、尺子、卷笔刀在争论谁的作用最大,用文具盒笔字典1写一篇作文,用铅笔、橡皮擦和文具盒写一篇童话作文(100字)。有一天,铅笔盒里的文具出来了,只有一把尺子静静地躺在铅笔盒里。

二年级写话铅笔盒里的童话故事

1、二年级写话铅笔盒里的童话故事

2、用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事

卷笔刀每天都在削铅笔,因为卷笔刀爱橡皮擦。他知道橡皮擦暗恋铅笔,但铅笔却躺在文具盒的怀里...尺子只是个打酱油的。小李的书包里有一个铅笔盒、一支铅笔、一把尺子、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔盒很亲切。一天,小丽想用铅笔写字。小丽写错了一个字,刚要橡皮擦擦,橡皮擦很不情愿。我很乐意让侯小丽再用尺子画线,但是铅笔不愿意。铅笔想:“我为什么要用卷笔刀去别它?”

用“铅笔、笔盒、尺子、橡皮、修笔刀”编故事

3、用铅笔、橡皮、 文具盒写一个童话故事作文(100字

有一天,铅笔盒里的文具都用完了,只有尺子静静地躺在铅笔盒里睡觉。铅笔怎么能和橡皮擦相比呢?看谁能力最大,不如先称王。别看我。我又长又瘦,但是小主人平时写作业图,画画都少不了我。我的功劳是最大的。橡皮擦不服气的说,你太粗心了。如果我昨天没有帮助我,我的小主人就会受到老师的批评。我觉得这个王者不适合我。这两个人互相争论,谁也不让。他们跑到文具盒里找了把尺子,慢吞吞地说,不要看自己的长处,要看自己的短处,橡皮,一脸不解地说,谁来当国王?

用铅笔、橡皮、 文具盒写一个童话故事作文(100字

3、用铅笔、橡皮、 文具盒写一个童话故事作文(100字

我有一个文具盒子,是我二年级的时候妈妈送我的,我很喜欢。这个文具盒子是长方形的,它的表面是白色的,前面是一个小男孩,他穿着一件华丽的衣服,好像要去跳舞。打开文具盒子,首先看到的是文具以上。有铅笔、尺子和橡皮。我的文具盒,保护了千万支铅笔,承受了千万个磨难。经常不小心让它掉了。Pencil住在文具 Box有一段时间了,但是总是不开心。

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