Part 1活动目标:知识技能:学生在整理的过程中学习生活用品的各种方法。行为习惯:学生有表达自己的欲望整理项，并能定期整理项自己的，初步使学生养成良好的生活和学习习惯。情绪和态度:学生能感受到整理 items的好处，知道整理 items的重要性，体会到整理 items后的快乐心情。活动重点和难点:活动重点:会议整理自带书包和生活用品。
活动准备:书包、课程、多媒体课件、学习工具箱。活动流程:1。歌曲介绍:1。我有一双无所不能的手。2.同学们，我们每个人都有一双万能的手和小手。你用这双小手做了什么？(姓名)3。为什么我们班的孩子都那么能干？你自己穿过书包吗整理？你是怎么整理？(畅所欲言)今天我们来学习“我会整理”。4.谁想告诉老师你是怎么拿到书包的整理或者爸爸妈妈是怎么帮你的整理书包？
5、公司办公室导入6S管理咨询项目,有哪些具体做法呢?提升素养的作用可以概括为:①塑造企业的优秀形象，形成和谐的工作环境，提高员工的积极性和敬业精神；(2)员工工作失误减少，不良品减少，质量提高，产品质量水平提高；③提高士气，提高工作效率，降低消耗；④提高设备的使用寿命，降低维护成本；⑤创造安全舒适的工作环境；⑥为其他管理活动的顺利开展奠定基础。成功实施企业素养或员工素养高一般会有以下表现:①公司员工遵守公司的规章制度，认真严格按照标准工作。
比如在工作中，有没有聊天开玩笑，随便串帖子，有没有打呼噜，吃零食等等。(3)着装得体，接受过礼仪培训，能够正确佩戴品牌或工作证，待人真诚礼貌，遵守基本礼仪。比如接待客人时，接待人员要能以标准的礼仪对待客人，而不是让客人感到失望；尊重他人，体贴服务他人，能够主动帮助他人，尤其是在他人需要帮助的时候；⑤遵守社会公德，热心公益事业。
6、护童桌子 桌面放平比较困难调整方法如下:1。调节学习椅的高度；将幼儿学习椅降低到最低高度，让孩子以正常坐姿坐在椅子上，臀部完全坐在椅子上，腿部可以自然弯曲。这时候根据孩子的腿部情况(弯曲角度，脚能不能踩)调整学习椅的高度。2.调节学习椅的靠背；根据孩子背部与靠背的距离来调节靠背(有些学习椅是通过前后移动椅座来调节的)，使靠背刚好能达到孩子的背部。如果孩子很小，您可能需要使用靠背等物品。
此时距离手肘水平线加一个拳头的距离约为10 cm，这个高度就是桌面要调整的高度。儿童座椅的特点:1，桌子左上方有一个弹射文具盒，女儿拿着笔轻轻一按就能打开，方便快捷。这是一个不错的小设计，2.写作业的区域可以随意调整角度，方便女儿阅读，避免影响视力。人性化的设计很受欢迎。
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