大班科学 文具盒

在教学活动之前，教师编制教案是不可避免的，这有助于我们了解教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。如何专注于教案？以下是我为你收集的9份幼儿园大班教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它们。幼儿园大班教案1活动目标:l .认识钢琴键盘。2.do–键盘上si七个音调的位置。活动准备:l .用键盘和蜡笔(黑色)画两张图。

2 .青蛙、鸭子、猫、兔子、小鸡、猴子和鸟。活动过程:l .简介:森林里盖了很多新房子，小动物们都很高兴有了新家。他们是谁？2.按顺序展示卡片，并把它们贴在相应的键盘上。3.老师带领孩子们依次从Do-Si开始唱。4.简介:小动物们很高兴有了新家，但是他们发现了一个新问题是什么？他们住的新房子没有标记，所以很容易出错。他们想让孩子们帮忙做个记号，好吗？

作为一名敬业的教育工作者，我们经常要根据教学需要编写教案，这是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案有什么特点？以下是我整理的六个大班教案，希望对大家有所帮助。大班第一课的设计意图:分面包是本单元分数的第二节课，其实就是分数真假的学习。教材创设了猪八戒分蛋糕的情景活动。结合这一具体情况，让学生体验产生真分数和假分数的过程，理解“真分数”、“假分数”、“带分数”的含义，正确读写假分数和带分数，理解假分数和带分数的关系。

大班理科沉浮趣味教案1教学目标:1。理解物体膨胀的条件。2.发现并比较事物之间的联系。教学准备:1。干木耳和茶每组一碟，两人一杯。2.一些浸泡在水中的大豆和木耳。3.电磁炉一个，电砂锅一个，微波炉一个。教学过程:首先提出问题，引发探究。你知道膨化食品是怎么做的吗？第二，发现了膨胀现象。1.展示泡过水的黄豆和木耳，引导幼儿观察，发现没泡过的黄豆和木耳的区别。

3.问孩子:你知道还有哪些食物会变？4.做:让孩子用杯子盛一些茶叶，倒一些温水，发现茶叶遇水膨胀的现象。5.老师做爆米花，小朋友观察玉米的变化过程。第三，生活中的拓展。启发孩子根据已有的经验，谈谈利用膨胀可以解决生活中的哪些问题。第四，膨化食品真好吃。孩子们品尝膨化食品，并谈论它的感受。五、看专辑《趣味拓展》1。让孩子发现物体膨胀现象与生活的关系。

我有一个小巧玲珑文具盒。这是我去年期末考试考满分时，爷爷特意给我的奖品。它陪伴了我一年多，我很喜欢它。文具箱是黑白条纹的，20多件。上面印着一只兔子的图片。它的身体胖乎乎的，圆圆的，头和身体都是白色的，东张西望更是赏心悦目。文具盒子不仅外观漂亮可爱，

有直来直去的笔，沉默寡言的尺子，极其锋利的刀，还有闻起来像香水的铅笔。成员们虽然性格各异，但相处融洽，亲如兄弟。每当我写作业的时候，打开盒子-0，它们就按照自己的功能跳出来为我服务，让我写得工整。老师经常给我一个“优秀”。每当我写错别字的时候，橡皮擦就会从盒子里弹出来文具让我把错别字擦掉。你可以看到它悲伤的脸。

作为一名教学工作者，经常需要写教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么应该怎么写教案呢？以下是我为你整理的科学有趣的大班滚动教案。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班科学有趣滚动教案1活动目标:1。理解有圆圈滚动的物体的特征。2.探索不同形状的物体有不同的滚动路线，并尝试记录下来。3.体验合作游戏的快乐，愿意进一步探索物体的滚动路线。

5.培养孩子的动手操作能力，在活动中大胆创造和分享与同伴成功合作的经验。活动准备:1，收集各种物品:罐子、杯子、球、纸箱、方便面容器、积木等。2.在婴儿座椅前的地面上贴一个圆点，用两个标有“√”和“×”的篮子，带动两根“猪”棍，3、一大张纸，一小张纸记录活动过程:先探究哪些物体会在活动室里滚动，散落着纸杯、茶筒、球、塑料盒、积木等物品。