文具盒子描述看完正文“of 文具”你想对贝贝说什么?文具盒家真的很会调理!介绍一下作文开头怎么写我的铅笔盒。我们都有一个家,文具宝宝也有家,他们家是文具盒,小学生作文"文具一个盒子里的家庭"文具一个美丽书包村里的家庭。有一个五彩缤纷文具 a的别墅,很美。

部编版小学一年级下册语文第15课《 文具的家》优秀教案范文

1、部编版小学一年级下册语文第15课《 文具的家》优秀教案范文

[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文,文字活泼童趣,插图两幅生动有趣,符合一年级儿童的审美趣味和阅读心理。以下内容准备给你参考!教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确流利地阅读课文,通过观察插图联系生活经验,读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。

介绍一下铅笔盒的作文开头怎么写

教学难点:养成关爱的习惯文具。教学时间:2学时。教学过程:第一节课,情境导入,初始感知1。小朋友,打开你的文具盒子,告诉老师文具里面是什么?你能告诉我它们是干什么用的吗?2.孩子们可以自由发言。在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等。文具,能帮我们做这么多事情,真是我们学习上的好伙伴!今天,就让我们走进文具的家看一看。

一年级看图写话《 文具的家》

2、介绍一下铅笔盒的作文开头怎么写

我的铅笔盒我们都有一个家。文具宝宝也有家。他们家是文具盒。我有一个文具盒子,形状像个长方体。它穿着一件色彩鲜艳的外套。它是铁做的,上面有四匹马。其中一个居然站了起来,好像在和我说话,感谢人类。它有一双明亮的眼睛,一只尖尖的耳朵,另一只被鬃毛挡住了。它穿着绿色的套装,最突出的是它的嘴巴,像半个大西瓜,逗得我哈哈大笑。

文具宝宝家的外观真的很漂亮!叮咚,我敲门。文具盒家真的很会调理!有两层:自动铅笔的爸爸,尺子的妈妈和橡胶宝宝。自动铅笔的爸爸穿着绿色t恤,抱着一个橡胶宝宝!我觉得这看起来像一个博学的父亲。至于统治者母亲,穿着粉白色的连衣裙,又胖又低,脾气也不好,像个爱发脾气的女王。文具宝宝呢?嗯,他们在和我玩捉迷藏!

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