描写文具盒50字,二年级描写文具盒的作文

1。前几天和宁宁去打双杠。我对宁宁说:“可是我不会打双杠。”宁宁说:“我来教你。”我被宁宁教完之后，学了，拿给我妈看，跟我爸说，他们都很开心。昨天，我和妈妈、还有钱的妈妈一起去吃饭。我非常高兴。我不小心从楼梯上摔了下来，撞到了左膝盖和左胳膊肘。后来我哭着找妈妈。然后我听到妈妈在叫我。我跑到妈妈身边，大声哭了起来。

昨天，我妈妈，钱多多和我妈妈乘公共汽车去洪湖看荷花。一路风景都很美，我们沿着小路一路开到了酒店。第二天一大早就去莲花湖坐船看荷花。哦，多漂亮啊！红莲、绿荷叶、绿荷花站在湖中央，美如美人。我们玩得很开心。再见莲花。今天，我被爸爸批评了。爸爸问我:“梳妆台怎么这么乱？是不是搞砸了？”？

夜深人静，少爷上床睡觉了。文具盒子里发生了一件不可思议的事情。文具孩子居然吵架了。文具盒子里的姐姐铅笔、弟弟橡皮和哥哥卷笔刀居然吵架了。“怎么了？”文具盒爷爷奇怪地问。“我们在比赛！”他们三人一起大声说道。第一个发言的是铅笔妹妹。铅笔姐傲慢地说:“每天主人都用我写字，画画，做作业，所以我的能力最大。”铅笔姐的话刚说完，橡皮哥和铅笔刀哥就响起了笑声。

卷笔刀哥哥更不服气，生气地说:“要不是我帮姐姐削铅笔，要是姐姐铅笔铅芯断了，你拿橡皮擦擦什么？”这一切都让爷爷文具 box看在眼里，担心在心里。突然，文具盒爷爷灵机一动，想出了一个绝招。他温和地说:“我给你一个评价。谁能一分钟写一行字，谁就干净整洁，不能有错别字。谁的能力最大。”铅笔姐写的时候写错了字，不知道怎么办。

my writing caseayearagomymotherbuftme，虽然已售出，但仍未售出。mywritingcasenotonlylooksbeautifuladverylargerole . Writingcaseformetolearntouse，butunderthishugebox，

solongasthewriting casealittlepush，它可以平稳地向前行驶。因为它比较长，加上下面的plusthefollowingaspassengerswhostarttogetoff，帮助我学习。MyWritingcasebroughtmejoy，

就写文具盒子里所有的铅笔，刀，橡皮都认为自己最重要，然后最后他们打赌每个人都会轮流消失一天，看谁对主人更重要，最后他们发现每个人都不可或缺，然后文具他们又和平相处了，大概就这样。文具对于箱子里的争吵，可以用拟人的手法写出文具之间的对话。例如，他们可以写他们关于谁应该得到最多荣誉的争吵。聚合吵架，这个属于那种想象成分吧？你建议孩子写你教他们的东西吗？

从前，森林王国里有一只可爱的兔子，名叫贝贝。她以前是个讲卫生的小兔子，现在好像变了。兔妈妈几次提醒贝贝，她说:“我明白了，你别管我！””兔妈妈只好生气地离开了。时间一点一点过去，贝贝小兔子渐渐长大了，但她的坏习惯并没有改变。兔妈妈又老又病，再也不能提醒女儿了。贝贝不喜欢走路，就把一袋袋臭烘烘的垃圾扔到楼下，好几次砸到杨大爷和猴大爷的头上。“浓汁”从垃圾袋中流出，流到他们的头上。

这一天，文具在盒子里文具突然说话了。他们在谈论什么？哦，所以他们在选文具主人！看谁对少爷的作用最大，谁是文具盒子的主人。铅笔说:“我会写字。”如果少爷没有我不会写，那他考不了一百分！橡皮擦说:“如果小主人弄错了怎么办？"?我当然会有办法帮少爷改正错误，所以我觉得这是我对少爷最大的贡献！”掌权者不同意，就出来说:“少爷要联系怎么办？”？

“少爷听到了对话，说:”好了，别吵了！明天要考试，谁表现最好谁就是主持人-0，好吗？"文具孩子们异口同声:“好！”第二天，少爷开始考试。他打开文具盒子，拿出铅笔，开始回答问题，他偶然犯了一个错误。然后橡皮擦跳出来说:“小主人，我来帮你！”“话音刚落，他就在纸上滚来滚去，又一个不小心把纸踩坏了，更正贴出来后，一次考试成绩下来了，老师大声宣布少爷考了一百分。