文具盒的素材

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1。如何转写一篇好作文？写作在语文中占有突出的地位。它不仅是人们表达思想、交流信息的需要，也是一个人语言能力的综合反映。目前，语文教学改革正朝着加强学生语言表达能力的方向发展，体现在考试中增加主观题和作文的权重。在我看来，这个改革方向非常正确，可以说抓住了语文教学的关键。进一步提高学生的写作能力迫在眉睫。

毕竟还是那句老话:多读多写。下面，我就根据同学们的实际和自己的理解，简单谈谈我对这个问题的看法。第一，多读书。阅读是基础，写作是应用，阅读对写作很重要。学生应该读什么？当然是好文章，尤其是名家名篇。首先是课文，由专家精挑细选，能代表各种文体特征，非常适合学生学习。我们首先要学好这些文章。在此基础上，适当开设第二课堂，延伸到课外阅读的阵地，受益于课外阅读。

观察一个物体，至少能看到一张脸，最多能看到三张脸。对面看不到，左右脸同时看不到，前后脸同时看不到。观察对象的教学目标:1。让学生学会从不同的角度观察物体，认识到从不同的角度可以看到不同的视图，学会根据视图判断观察者的位置。2.通过观察、比较、识别、想象等活动，发展学生初步的空间概念。3.让学生感受到数学与生活的联系，培养学生学习数学的积极情绪。

在初中或个别版本的小学课本中，学生今后要学习观察和绘制物体的三视图，即正视图、侧视图和俯视图。如果他们想画得准确，他们需要高度的空间想象力。因此，在“观察物体”单元中，学生应注意以下事项，以便打好基础，指导培养空间概念和想象力的方法。在这个过程中，量可以结合大量的现实生活实例、实践活动、各种学科素材，融入丰富的课堂资源，让学生理解得更透彻。