幼儿园的文具盒是什么

老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途。(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类。老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。

1、迪士尼小学生文具盒女生冰雪索菲亚文具盒韩版文具盒儿童大容量文具盒2、kinbor文具盒女韩国简约创意PU手提袋化妆包文具盒简约大容量学生文具盒3、Delight 文具70854王王团队多层。学生儿童盒装多功能金属文具盒大容量4个。陈光文具本威系列文具盒收纳盒文具盒ASB、齐鲁文具盒10岁男女学生用多功能文具盒小学生用大容量学习用品6。LIVHEART恐龙男孩文具盒可爱简约容量大/120。盒儿童创意文具盒女7、富快创意文具盒女简约透明纱布大容量加厚多功能文具包男女大学生文具盒女文具盒化妆包8、uek儿童文具盒小学生幼儿园文具盒女男生文具包多功能。联众多功能卡通文具盒文具盒大容量文具盒10、凯璐大容量男女生文具盒男女生文具盒文具盒。

教学目标:1。阅读示例“文具 Box的自述”，并通过讨论引导此示例。初步认识到“抓住事物的特点来写”是写有形文章的关键。2.能够根据练习的要求仔细观察一个喜欢的文具找出它的特点和用途，先说出来，然后分几步引导学生描述自己喜欢的文具等。3.引导学生展开合理的想象，自然恰当地表达爱意，启发学生珍惜文具。教学过程:1。介绍人:老师这里有几个谜语。请猜一猜，看谁听得认真，猜得快！

老师:你刚才猜的铅笔和钢笔都叫文具。(黑板:文具)老师:你还知道什么文具？文具家里这么多成员。他们天天陪着你，已经是你的好朋友了。还有一个文具也想和你交朋友！是谁呀？听着，它想和你说话！(展示第二个投影)2。仔细读一下，看看介绍了多少节。

我觉得学校的盒子和文具盒子没什么区别，因为都是用来装学习用品的。不同的是“学”和“文”的名称不同。笔(文字)，墨(工具)，纸(工具)，砚(工具)。学习工具范围更广，文具比学习工具范围窄。比如钢笔，尺子，橡皮之类的可以叫文具。它们是学习用品或者是用来帮助学习的，所以可以称之为学习工具。课桌、电脑等能帮助你学习的工具都属于学习工具的范畴，但不能叫文具。

我有一个喜欢的小礼物。它是长方形的，中间有拉链把它分成两半，可以打开。没错，就是我的文具盒子。这个文具盒子上有可爱的米老鼠图案。米老鼠的头是圆的，像一个球，它的耳朵像一对扇子，它的嘴张得大大的，正开心地笑着。它穿着黑色背心，戴着一副白手套。他张开双手，好像要拥抱什么东西。文具盒一打开就有一块网布，上面有几个洞，可以用来放笔。

{10}

在上翻的盖子里，可以放一些水彩笔和一些生活必需品、重要物品。这个文具盒子是我爸爸给我的。他希望我能好好学习，将来能考上好大学。每次做作业，我总是把文具盒子放在书桌上。它每天都伴随着我。有时候老师给我的作业很少，我就想玩一会再写。我的文具 box出现在我的脑海里，仿佛在对我说:“小主人，我们先写作业吧，写完了再开心地玩，好吗？”

一般来说这个是布做的，功能一般是方便把东西放在一起。文具盒子是什么做的？有的是铁的，有的是塑料的，布袋现在还很流行，铁或纸。在过去的80年代文具箱是由铁皮制成的，文具箱可由任何材料制成，文具箱由木头铁制成，由卢制成，由塑料制成文具箱。