作文钢笔与文具盒,她的钢笔不在文具盒里英语

我的笔盒作文400字的故事是文具盒，文具优盒作文在我们的日常学习、工作或生活中，我们最熟悉的-。文具 Box 作文在我们的日常学习、工作或生活中，经常会看到作文的身影，借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识信息。

用文具盒子、书包和小鸟为主人公编一个童话作文400字一天，钢笔爷爷做完作业躺在铅笔盒里休息，很快就睡着了。突然，他被乒乓声和激烈的争吵声惊醒。原来是铅笔、橡皮擦、卷笔刀混战在一起。钢笔爷爷急忙分开他们，问:“你们为什么打架？”铅笔、橡皮擦、卷笔刀异口同声地说:“我们比谁强？”铅笔说:“所有的字都是我写的，我是能力最强的一个。”

"卷笔刀急了:"铅笔断的时候，我不是用牙一点一点咬出来的吗？我咬紧牙关，这样你就可以写作了。“他们三个又互相打了起来。这时，钢笔爷爷说:“那我就想个办法让你输赢！”他拍着额头，翻着白眼，想出了一个巧妙又公平的办法，兴奋地说:“你们每人写一篇文章作文，字迹工整，表面工整，时限5分钟。“准备出发！

在平常的日常生活中，每个人都有写作文的经历。你熟悉作文。借助作文，可以发泄情绪，调节心情。作文中有很多注意事项。你确定你能写出来吗？以下是我的铅笔和钢笔童话作文250字。欢迎分享。铅笔和钢笔童话作文250单词1在一个安静的教室里，桌子上有一支铅笔和一支铅笔钢笔正在那里说话。看他们好像在打架。铅笔说:“我的主人一定喜欢我钢笔骄傲地说:我的主人一定喜欢我。

每当主人要用我的时候，都会先把我的头洗干净。而且他每次写的时候都会小心翼翼的用，写完了会把我放在好的地方。”钢笔自豪地说。你错了。我认为这一切都是你编造的。我花的时间比你长，我写得又快又工整。所以老师总是夸老师。所以师傅喜欢我的铅笔，这次会大发雷霆。谁说的？也许明天我们会看到主持人是用我还是用你。

你们在平时的学习、工作或生活中都很熟悉作文。作文是人们把存储在记忆中的有关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。如何写出有思想有文采的作文？以下是我帮你整理的文具优盒作文。希望对你有帮助。我的文具优盒作文1我有一个很漂亮的文具盒，是我生日那天妈妈送我的礼物。它陪了我快三年了，我一直把它当成我最好的朋友。

小女孩拿着一根爱的形状的魔杖！打开文具盒子，里面有三层，就像楼梯的形状，也像漂亮的外国小洋楼。一楼放着我削过的尖铅笔和一些钢笔装满墨水的。二楼静静地躺着一把绿色的尺子和一块粉色的橡皮擦。三楼放满了“暖水瓶”和课程表。“暖水瓶”其实是一个黄色的卷笔刀。文具 Box就像知识的宝库，又像“变色人”，时而温柔时而严厉。

在我们的日常学习、工作或生活中，我们最熟悉的就是作文。作文是人们以书面形式表达感情的言语活动。你总是写不出作文？以下是我为你收集的文具优盒作文。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。文具盒优作文1有一天，我写完作业，准备睡觉。突然，我听到书包里传来一种声音。我过去听了听。原来是文具孩子们在争吵。这些声音来自文具。

橡皮擦不服气地说:“我可以让我的主人帮我擦作业，即使他写错了，他也可以纠正，所以我的本事是最大的。"这一次，统治者不服气，生气地说:"没有我，主人连络不了，我的本事最大。”这时，修正带昂着头说:“师傅用钢笔写字，不小心写错了一个字，你们谁来改？只有我能做到，我所有的技能都是最棒的。“嗯，你们四个各有利弊，都是为主人服务的。你们为什么在这里争论？谁的本事最大？”消息灵通人士文具 box说。

在我们日常的学习、工作或者生活中，经常会看到作文的身影。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识信息。怎样的作文一篇文章才能称之为优秀作文？以下是我为你整理的文具 box 作文。欢迎阅读。我希望你喜欢它。文具 Box 作文1我公公在家吵架，吵个不停的就是学习用品。看他们的眼睛有多大，声音有多大。拐杖上的铅笔，大开的橡皮擦，调皮钢笔急吼吼。

橡皮擦不服气地说:“要不是我把你写错的字擦掉，就不会有这么多好听的歌了。所以，我的功劳最大！"水彩笔和记号笔一起反驳橡皮擦:"你能擦掉我们的画吗？“要不是我们，不会有这么美的画面！文具盒共工表达了自己的看法:“孩子，你们都很重要，少了一个，我们的生活就没那么美好了。“小朋友，听到公公家拿着铅笔盒吵架，你是怎么想的。