帮小朋友捡文具盒看图写话

从图中我们可以看到课本正在被枕头扔。仔细一看，床下还有一个！书包放在床边，好像一不小心就会滑下来。钢笔静静地躺在地上，正对着桌上的文具盒子。一只袜子散落在床上，另一只闹钟挂在床边的座位上。收拾好书包，赶紧去上学，不然上学要迟到了！小明匆忙收拾好书包。为什么语文课本不见了？桌子不在那里，也不在桌子下面。找床的时候，小明用力掀开被子，找了找，没找到。

文具盒子里的对话一天晚上，大家都睡着了，我起来上厕所，却不小心听到一阵响声。我仔细一听原来是盒子里的铅笔文具生气地说:“哎！少爷在一二年级的时候，我的贡献是最大的。再说，现在少爷的英语作业都要靠我来完成，我的图案也是最漂亮的，而且……”“闭嘴！”坐在一旁的橡皮擦再也忍不住了，生气地说:“我简直是生你的气！”“从一年级到现在，

我胖乎乎的身体一天比一天瘦。看看我，我瘦得皮包骨！“哇，我怎么这么倒霉，遇到你这么爱写错别字的铅笔！”橡皮擦开始痛哭。这时，圆珠笔又开始反驳铅笔了。它生气地说:“现在少爷要靠我来完成他的语文和数学作业。我能完成两个，但你只能完成一个。2比1，我赢了！”统治者终于出言反对别人，说:“哼！你经常会遇到麻烦，

我有一个彩色的铅笔盒，是用长方形的布做的，上面画着山猫吉米。看，山猫吉米背着粉红色的书包，高高兴兴地唱着歌去上学了！打开我的文具盒，里面有各种文具:苗条的铅笔姐姐，方方正正的橡皮哥哥，高大的尺子叔叔。他们每天陪我写写画画，很忙。有了他们每天为我服务，我对学习更有信心了。我很喜欢我的文具盒子。铅笔盒就像一个长方形的大巧克力。

它是布做的，颜色是粉色的，就像我小妹的红脸。文具盒表面有一个大大的桃心，桃心的边上有45个粉红色的圆形亮片。里面，有两位美丽的公主，每人手里都拿着一把金粉小扇子，上面绣着可爱的花朵。在铅笔盒的其他地方，有粉色的玫瑰在绿叶的映衬下绽放，一朵一朵，拥挤在一起。

从前，有三个好朋友:一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。因为配合得好，他们的小主人经常受到老师的表扬。但是有一天，他们三个吵架了。“在文具家庭中，我的贡献最大。铅笔骄傲地说。你的贡献大吗？“橡皮擦说。”如果你写错了字，没有我我怎么办？看来我的功劳很大。”“文静，我的功劳最大，你的铅笔钝了，没有我，你能写字吗？它的摩擦没有什么可摩擦的。

从此三人互不理睬。恰好，这一天，它们的主人参加了考试。业主，有一个深思熟虑的计划，遇到了一个问题。铅笔出错了，但是橡皮擦睡着了。主人只好把错别字放在一边，重新写了一遍。过了一会儿，铅笔钝了，写不出来了，但是卷笔刀在玩游戏机，主人只好使劲写写一些字，但是写不清楚。几天后，试卷发了，师傅考了个低分，伤心的哭了。原来写错字的橡皮擦不愿意擦掉，笔钝了，卷笔刀不愿意削，字迹不清楚，减了不少分。

1。时间 人 地点 什么是夏天？几个朋友来到海边的沙滩打排球。天空是蓝色的，风是凉爽的，沙滩是柔软的。他们玩得很开心！放学后，几个学生留在教室里做手工艺品。他们分工:东东画画，乐乐剪纸，月月贴，明明帮忙。他们有说有笑，好开心！二、理解画面意思，剧情连贯有一天，东东下楼踢足球。突然，他看到花坛的水龙头开着，水不停地滴着，很像一个哭泣的娃娃。

做完这一切，东东开心地笑了。星期天早上，妈妈在收拾房间的时候对东东说:“把垃圾都扔了吧？”东东说:“不，我还有用。”东东借了一辆独轮车，把废品拿到废品收购站换了十几块钱。他高兴地去了商店，用这些钱买了a 文具盒、铅笔、蜡笔、橡皮和尺子。回到家，他把这些文具包好，准备下午送到灾区小朋友。我妈看到了，笑着说:“对，对小朋友！

写作练习1:什么→写什么颜色？例子:桃花红了。这个写作练习的格式是:什么→什么颜色句子的头:桃花句子的尾:红色，读一读，想一想黄叶。梨花变成白色。小麦是黄色的。天空是蓝色的。树叶是绿色的。快乐实践苹果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。橘子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

西红柿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。稻穗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，描述这个动作并写一个句子。练习一:什么→怎么做，例子:燕子飞了。写作指令的格式是:什么→如何使句首:吞句尾:飞读，想想这场雨。