文具盒学校 池慧

1。小学三年级作文My 文具盒作文文具盒三班的王一明我是a 文具盒是我家少爷刚入学时买的学校月。她会珍惜我的。我是泡沫塑料做的，长23厘米，宽10厘米，高3厘米。我是一个长方体。看到我，首先映入眼帘的是盒盖上的美丽风景:一片开阔的绿色草坪，长满了大大小小的野花，有红的，有白的，有紫的，美极了！草坪的尽头，两匹骏马正在疾驰而来，它们雪白的绒毛在奔跑中忽高忽低。

在他们旁边，拿着铅笔的哥哥和拿着钢笔的哥哥在玩拍手游戏。在盒子的右下角，橡皮爷爷正躺在那里做着甜蜜的梦。他们一家人相处的很好！虽然平时都很沉默，但是少爷用的时候都很热情。当小主人要做作业的时候，打开我，笔就会一下子跳到小主人手里，服从指令，帮小主人完成作业。少爷要尺子，尺子就出来帮少爷画直线。

文具盒我相信每个人都有一个吧？文具包装盒有助于我们收纳文具的物品，以便我们的文具摆放有序，不被损坏。以下是我为你整理的关于写作文具带评论的内容。希望对你有帮助！写文具的作文，并加注释。我有一个很漂亮的文具盒，是我爷爷五岁的时候买的。我非常喜欢它。我的文具盒子上半部分是白色外套，下半部分是粉色裤子。我的文具盒子有四层。

My 文具箱分别有“内包装”和“外包装”。外包装有太阳、花、伞、粉鼠、美鼠、哪吒、棕熊和各种贴纸，内包装有白雪贴纸。一楼有自来水笔和钢笔，可以互换使用。如果钢笔没水了，就用自来水笔。如果水笔不明显，就用钢笔。她们真的像一对姐妹，连文具盒兵都说她们像一对姐妹。第二层是:通用尺子和一些黑蓝墨水笔芯。

在日常生活或工作学习中，大家经常会接触到写作。写作是从内部言语向外部言语的过渡，即从一种自己能理解的压缩、简洁的语言向一种别人能理解的发达、规范的语法结构过渡。你总是没有办法写作文？以下是文具 box中的300字对话作文，是我精心整理的，希望对大家有所帮助。文具盒子里的对话作文一整夜300字深，一个橘子里有阵阵对话文具盒子。这是怎么回事？

原来文具 box说的是谁最厉害。音乐会的评委是尺子小姐、橡皮擦先生和圆珠笔先生。参与者是铅笔小姐、指南针哥哥、红笔姐姐和涂改哥哥。过了一会儿，讨论终于开始了。第一个出现的是“指南针哥”。他说，“我是最棒的。如果我的主人在他的文具盒子里没有我，他是画不出圆的！”第二次出场是《和哥哥一起改》。他说:“没有我，主人无法擦掉错字。那是多么丑陋啊！”！