以文具盒

我咬紧牙关，这样你就可以写作了。”三个人又把我抱了起来。这时，笔爷爷说:“那我就想办法让你输赢！”“看到他拍着额头，翻着白眼，想出了一个巧妙又公平的办法，他兴奋地说:“你们每人写一篇作文，字迹要工整，面庞要工整，限时5分钟。准备开始！”笔爷爷一声令下，他们就开始“写书”。铅笔心想:这样的事对我来说是小菜一碟。

文具 box代表了知识的象征和人性的魅力。作为a 文具，铅笔盒自然可以被视为知识的象征。但文具盒故事中道具的意义，不断被暗示，也有着人性的魅力。得到一个新的铅笔盒首先是香雪的个人需求，是获得尊严和实现自我的需要。文具盒不仅给了香雪巨大的力量，帮助她克服了夜行的恐惧，也改变了香雪对世界的感受。这部小说描述了隐藏在大山深处的一个小山村的生活节奏。火车在这个小山村只停了一分钟，但这短短的一分钟却给这个安静与世隔绝的小山村带来了一场安静的骚动。

这些女孩成了这个小山村与外界的纽带。其中一个女孩叫香雪，是个害羞的女孩，但为了换来一个梦寐以求的带自动开关的塑料文具盒，她大胆地用40个鸡蛋登上了火车，被载了一站，然后不得不在半夜独自走了30英里。香雪海的鲁莽行为凝结了她对新鲜生活的向往。

我有一个黄色的铅笔盒，长18cm，图案是肯德基。里面有我妹妹的钢笔，我妹妹的橡皮擦，我妹妹的红钢笔和我弟弟的蓝钢笔。晚上，每当我有东西要写的时候，姐姐笔就跳出来帮我。如果我犯了一个错误，我的妹妹笔和我的弟弟蓝笔会来帮助我。批改的时候会出现姐姐红笔。我有一个蓝色的文具盒子，是我一年级的时候妈妈给我的。这个文具盒子像别墅。有铅笔先生，橡皮小姐，歪头笔先生。我最喜欢的是文具盒子里的米奇。米奇头上戴着眼镜，嘴巴张得大大的。当他的眼镜往下看的时候，他看起来就像踩在一个泡泡上，非常滑稽。

两边有八个支架，都是铁的，塑料很少。到了晚上，铅笔跳出来说:“你可以用我，我帮你写作业。”橡皮擦跳出来:“用我吧，我帮你擦掉错别字。”钢笔跳出来说:“用我吧，我的字比铅笔好。”我特别喜欢文具盒子，里面有铅笔、橡皮和钢笔。我真的想说:“谢谢你。”每天上学的时候，它都陪着我。每当我需要帮助时，它都会毫无怨言地帮助我。