二年级四班文具盒教案

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作为一名敬业的教育工作者，教案，教案是教学活动的基础，起着重要的作用。应该怎么写教案？以下是我精心整理的大班语言教案铅笔盒进医院，希望对大家有所帮助。大班语言教案文具盒进医院1活动目标:1。欣赏故事，理解文具盒文具中对话的含义，并表达听完故事后的感受。2.懂得爱文具并养成爱的好习惯文具。

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4.能够认真听故事，理解故事主线。5.理解故事中蕴含的寓意和哲理。活动准备:身体活动过程:首先，创设情境，引起兴趣。(老师展示铅笔盒和各种文具)这是我们小学每天都需要的东西，但是有一天，铅笔盒变成了医院。发生了什么事？让我们一起来听。第二，孩子听故事录音，完全享受故事。1.铅笔盒里发生了什么？请根据故事告诉我。

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Unit 5:单元规划单元教学内容:分类(P38――P41)单元教材解析:分类是一种基本的数学思想，是将事物按照一定的标准进行有序划分和组织的过程。分类能力的发展反映了儿童思维的发展，尤其是概括能力的发展水平。分类能力不仅是儿童逻辑思维能力发展的一个重要方面，而且对促进儿童逻辑思维能力的发展具有重要意义。分类时，首先要对客观事物进行分析和综合，通过比较找到事物之间的联系和区别，抽象和概括事物的一般特征和本质属性。本单元主要是让学生系统地掌握初步的分类方法。

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2、可以针对不同的对象分类选择不同的标准。3.在分类的活动中，体验单一标准下分类结果的一致性和不同标准下的多样性。单元教学课时安排:约2学时No: 1教学内容:分类(单标)第38页内容完成，第40页第13题教学要求如下:1 .引导学生观察商场实物的摆放，初步感知分类的意义；学习按操作分类的方法。

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在第一课，我交了新朋友。教学目标:学会与人交流，乐于与人交流，互相了解。教学过程:1。一起唱《找朋友》，和周围的小朋友一起表演。(多唱几次，多找几个好朋友。) 2.告诉我你交了几个好朋友，即第一，谁是你的好朋友，你们是怎么成为好朋友的？你们最喜欢一起做的事是什么？2.完成书中的表格。

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完成后，您可以将其添加到表单的后面。3.读一下。1.先看完，说说你最近交了几个好朋友？你打算把他们介绍给你的老朋友吗？2.请新生告诉我他们见过多少同学或者和谁成了好朋友。4.动手吧。1.几个人讨论如何制作一张“友谊卡”。2.讨论结束后，一起完成这张“友谊卡”，然后评价谁做得好，最后送给你的新朋友。2.沟通解决小矛盾的教学目标:引导学生正确处理当年的人际冲突。教学过程:1。听老师讲课。

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在实际教学活动中，教师往往需要准备教案、教案作为教学蓝图，这样可以有效提高教学效率。教案怎么写？以下是我的小学数学全集-3教案。欢迎阅读收藏。小学数学二年年级大全教案1教学目标:1。让学生通过物理操作来体验和认识物体的重量。2.学习比较物体重量的简单方法。3、会用一些日常生活中常见的方法来比较物体的重量。

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教学难点:我会用日常生活中一些常见的方法来比较物体的重量。教学工具:教学课件教学过程:1。新生介绍:同学们，每逢节日，父母都会给我们买很多礼物。老师这里有一些礼物。你能说出哪个玩具更重吗？哪个玩具更轻？学生交流老师:今天，我们将学习比较事物的轻与重。第二，新的教学和探究。第一，直接观察。首先，气球和苹果被比较。二、和小艾比:你们知道这个苹果和这个气球哪个重吗？

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作为一名无私奉献的人民教师，使用教案是有可能的，有了它，你可以有效地提高自己的教学能力。那么优秀的教案喜欢的是什么呢？以下是我精心整理的第一单元二年级语文。欢迎阅读，希望你会喜欢。苏教版二年一级语文单元1 教案1教学目标:1。理解课文内容。2.能够正确地、有声调地阅读课文。3.感受人与动物之间美好的感情，懂得保护动物。

我会写新单词“伊”和“她”。教学重点:朗读课文，理解课文内容，教学难点:理解小海豹为什么幸运，感受人与动物之间美好的感情。教学过程:1，导言1。同桌互查阅读，准确读出发音，把不允许的地方看几遍。2、检查:读单词:行走、擦洗、喂食、救人、勉强(读准)挣扎(加动作、读准语气)恢复(口语:回到原来的样子，能举例说明吗。