文具盒上定制知识

图案旁边还有一个计算器，上面的按键是白色的，一共21个键。当我打开我的“冰封”时，我可以看到里面有四把尺子，因为没怎么用过，而且看起来很新。然后打开二楼的文具盒，里面整整齐齐的放着六支铅笔和一块橡皮，它们静静地躺在那里等我用！当我写错别字时，橡皮擦会跳出来帮我改正；当我画不好直线的时候，尺子会给我最大的帮助。他们都是我的好朋友。

可以买六个文具一盒文具一盒18元的转笔刀。4个卷笔刀的价格等于6个文具盒的价格。每把卷笔刀27元，每把18个以上文具盒。小学数学就是通过课本教给孩子对数字的理解，四则运算，图形和长度的计算公式，以及一系列的知识单位换算，为初中和日常生活计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗莱登·诺埃尔认为，数学来源于现实，必须植根于现实，应用于现实。

从小学生的数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是在已有知识和经验基础上的重构过程。边做边学，边玩边中学，会让孩子学习更主动。从我们的教育目标来看，在教学的同时更应该注重培养学生的观察、分析、应用等综合能力知识。

1。幼儿园大班带着健康的学习用品来开会。活动目标:1。了解学习用品，知道它们的用途。2.努力学习整理摆放文具物品的方法，做到物品摆放有序。3.逐渐学会自己整理文具，增强做小学生的欲望。活动准备:1。每人准备一个书包，铅笔盒，书等。2.情境表现:“两个孩子”(小学生打扫卫生的一个场景文具盒子，一个会自己打扫，一个不会。

老师(展示书包):小朋友，这是什么？(书包)你知道书包里有什么吗？(书籍、笔记本、铅笔盒等。) 2.了解学习用品，知道它们的用途。(1)逐一展示书包里的物品:书本、铅笔盒、笔记本、钢笔、尺子、橡皮等用品，让孩子讨论各种物品的用途。(2)引导孩子对这些物品进行分类。老师总结:铅笔，文具盒，书包，三角尺，卷笔刀，橡皮，彩色铅笔，自来水笔，签字笔，不用的笔记本都是文具。

我有一个漂亮明亮的文具盒子。那是我的期中考试。我考得很好。我父亲给我买的。它的外面是蓝色的，我非常喜欢它。My 文具盒塑料材质，蓝色，长17厘米，宽6厘米，高3厘米。它是一个长方体。首先引起我注意的是盖子上的彩色图案，上面有我最喜欢的草薙京和八神庵。打开盒子的盖子，你就可以看到盒子里放的是什么。文具盒子的布局简洁实用:首先映入眼帘的是我的五天作业时间表和我的两个自动铅笔哥哥。看，他们正躺在那里做着美梦。

别忘了我最喜欢的米奇尺子。我的铅笔盒里藏着许多洋娃娃。按下其中一个按钮，门就开了。原来是个胖娃娃橡皮擦。再按一个按钮，填满细细的娃娃铅笔的洞就会翘起来，就像子弹正在发射，像火箭筒一样。再按一下这个小按钮，打开旁边的另一扇门。原来有一个橙色的小卷笔刀，比普通的卷笔刀小很多。有了它，你就不用每天背着沉重的卷笔刀了。当然是小娃娃。都有各自的用途。铅笔是用来写字的，但是字写错了。我向橡胶娃娃求助。

1。230字多功能文具盒。我想发明一个文具盒，可以防止陌生人偷你的任何文具，还可以自动跳出你要用的文具。200字多功能文具盒。为什么能阻止别人偷你的文具？因为文具盒是输入密码的地方，有一个永远不会掉的小电子眼。如果有陌生人靠近你的铅笔盒，它会发出叫声。那是我的哭声。我会说停止。然后听到这个声音，我就能抓住那个人，告诉老师小学三年级的作文是《多功能铅笔盒作文200字》

跳出你说的文具。我想:我想象的一切都会成真，如果不是真的，我不会落后，但会是真的。我会尽力的，只要我能做的事，我一定会报效国家，发明新产品！2.我的多功能文具盒我有一个多功能文具盒。它是银白色的，如果晚上停电了，做不了作业，按下绿色按钮，文具 box会立刻发光，可以重新做作业了。它的背面有一台微型计算机，如果看不到，按“电影”键，它就会像放电影一样把内容显示在墙上。旁边有一支水晶笔，你可以把它当作鼠标来控制电脑。