文具盒儿歌仿写,关于文具盒的儿歌

有的恐龙体长几十米，重达几十吨。请把你的文具盒子介绍如下:有的恐龙体长几十米，重达几十吨；一些恐龙很小，只有几公斤重。说到恐龙，小孩子都知道恐龙长什么样，很吓人。有的有房子那么大，最大的大概有小山那么大。我们都是在电视上看到的，没有人亲眼看到，但是我亲眼看到了恐龙，和它们一起飞进了宇宙！你不信我就告诉你。

晚上爸爸下班回家，给我买了大大小小十几只恐龙。我特别喜欢他们。仿写注:一句话表达的意思要通顺准确。流利是指要符合语法和逻辑，意思表达要完整有逻辑，不能有瑕疵。所谓准确，就是句子用词要准确、恰当，这也是造句的基本要求。他不小心弄坏了桌椅。在这句话中，“意图”和“破坏”这两个词都是不准确和不恰当的。写作预防题目有修辞要求，有的在试题中明确指出，有的在参考句中隐含。

1。模仿陶罐和铁罐写童话和古例《王的厨师》里有两个锅，一个是陶罐，一个是铁罐。骄傲的陶罐看不起锡罐，经常嘲讽它。“你敢和我竞争吗？丑！”陶罐傲慢地问。“我不敢，陶哥哥。”锡罐谦虚地回答。“我就知道你不敢，丑东西！”陶罐带着更轻蔑的口气说。“我真的不敢跟你比，但是不丑。”铁罐争辩道:“我们生来就是为了拿东西，不是为了和美国比。

”陶生气了，“你竟敢跟我比，等等。再过几天，你就会变成一滩水，而我会一直在这里，什么都不怕。一天晚上，国王让他的大臣拿来两个坛子。我刚刚得到它。突然，远处传来一声鬼哭。我扔下罐子跑了。陶罐倒了。2.小学三年级的作文模仿陶罐和铁罐写童话和古例。王厨里有两个坛子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的陶罐看不起锡罐，经常嘲讽它。

1。贝贝想起书包里的文具盒子就是这些文具的家。2.贝贝记得她房间的书桌是这些书的家。3.贝贝记得她家的收纳盒就是这些玩具的家。贝贝告诉孩子们，她书包里的文具盒子就是存放文具的家。1.贝贝想起书包里的文具盒子就是这些文具的家。2.贝贝记得她房间的书桌是这些书的家。

要解决这样的问题，要注意以下几点:1。检查问题的意思。也就是说要明确考试要求什么样的句子仿写有什么限制。2、明确话题(隐含)，把握语义中心。3.分析结构。也就是说要仔细分析例句的结构形式，明确是简单句还是复句，判断复句的类型。4.判断修辞。仿写试题大多涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿拟中应该使用的修辞。5.美化语言。仿写题目多为情感类、哲理类段落，语言优美、生动、深刻、形象，要注意文字的锤炼，使语言发光。

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1。写一篇童谣作文更不完整的时候，皎洁的月光依然弥漫着整个大地，吹着童谣里的愿望。天上的云朵四处摇曳，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来杏香的甘甜。冬日的暖阳掠过窗檐，风肆意地扑腾扑腾，带着深冬的寂寞呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐行渐远。突然想起当年你我依偎在老房子前的杏树下，玩得像一个完美的乐章。

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我本该避开你哼唱的童谣，却忍不住闻到你怀里杏花的芬芳，我立刻笑了。我知道，肯定又有杏花吃了！于是，我带着这甜蜜的微笑睡着了。在我的梦里，雨露过后，早春的微风吹落一片又一片花瓣。在我的梦里，在树下，我总会捡起满满的花瓣，如获至宝般奔向你的脸庞，或者“咣当”一声踮起脚尖，将花瓣全部撒入你小火炖的鲜汤里。

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Fan:我妈妈给我买了一个漂亮的文具盒子。是长方形，粉色塑料文具盒，分上下两层。上面一层是我的课表，里面整齐的摆放着尖尖的铅笔，下面一层是放尺子和橡皮的地方。我还想告诉你一个秘密。my 文具 box的下层有一个暗格，里面有一支白板笔。在my 文具 box下层的剪贴板上画画写字非常方便。文具盒右下方有两个卷笔刀。按一下就可以削出不同粗细的铅笔。

右边是一只可爱的小猫。它全身是白色的，脖子上有一个粉红色的蝴蝶结，它骄傲地昂着头，瞪着圆圆的大眼睛，好像在对我说:“你一定要好好学习！我看着你呢！”我很喜欢我的文具盒子。粉丝文儿:大家好！今天给大家介绍一种文具，不过，我不会直接告诉你。先猜个谜语:带帽的铅笔会饿死卷笔刀，和铅笔差不多，比铅笔高级一点，必须灌满铅才能使用。