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在实际的教学活动中，教师要编写教案，教案是教材和大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应该怎么写教案呢？以下是我为幼儿园数学优质课整理的教案“魔术 Carton”。欢迎分享。活动目标:1。学会根据线索判断结果。2.通过观察、比较、类比、迁移，学会解决简单的数学问题。活动准备:1。一个空纸箱，铅笔，硬币和一些5元纸币。

3.4份教师示范论文。活动流程:1。添加2 魔术。①、给我看一个纸箱，事先在里面放一些铅笔。告诉孩子:我想把这个纸盒子换成魔术，从左边放东西进去，右边就会出来不一样的东西。(2)出示两支铅笔，放在纸箱里，从右边拿出四支铅笔。让孩子们告诉我们有什么不同。(3)再放三支铅笔，从右边拿出五支铅笔。(4)再放四支铅笔，让孩子猜猜右边会出来几支铅笔。

[#初三#引言]学习写作文对于一个小学生来说，是自我表达能力的提高。学习一篇好的作文，可以让他对以后的学习更感兴趣，可以更熟练流畅地表达自己的观点、看法和更成熟的想法。写作是语文的综合积累，包括单词和句子的连接。写作能力的提高，意味着语文基础的扎实。以下是《小学三年级十篇作文》的相关资料，希望对你有所帮助。1.生活中，父母无处不在爱着我们，这样的事情就发生在我身边。

真的很不合理。在一户人家门口，我听到父亲说:“考试怎么样？”我埋着头，沮丧地说着成绩。父亲大声说:“什么，考得这么差。”我被父亲的声音吓到了，往后退了一步。我对爸爸喊:“人生总会有很多错误，所以这次我犯了一个错误。怎么了？”这时，母亲走过来说:“原谅孩子吧。这孩子这次犯了一个错误。你从来没有犯过错误。”

1，我有一个精致的文具包。那是黑白的a 文具包。在文具 store买的。它的表面有一只小狗。狗笑着好像在对我说:“我的小主人，你要好好学习！”" 2.我的铅笔盒上有一个美丽的小公主。每当我难过的时候，我铅笔盒上的小公主都会安慰我。我的文具盒就像一个手提包，可以方便的携带。3.不要看我的文具框。它平时一句话不说，关键时刻，还挺热情的。

他把铅笔芯放在一个不显眼的地方。你看到他在纸上写了一个数字，但他没有。后来他把它放在口袋里，观众随便说了一个数字。然后他用铅笔芯在口袋里写下号码，拿出来。你好！~ ~这个魔术的名字是个很有意思的小魔术。我在这里把它给你。下面是效果和教学。1.桌子上有一张纸和一支铅笔。表演者走到桌前，把自己的衣服口袋翻出来给观众看，证明口袋里什么都没有，然后翻回来。

表演者对观众说:“你现在可以说一个数字了。这个数字我已经预测到了，刚才写在纸条上了。好了，现在只要想一个数字，说出来。”观众报出一个数字后，表演者从口袋里掏出纸条，给观众看上面写的数字。真的是观众引用的数字。这是怎么回事？表演者真的会预测吗？具体操作:表演者事先在桌角放一根长约1厘米的铅笔芯(因为小，观众不会发现)。当然，你也可以根据自己的喜好把铅笔芯藏在其他地方。

很多人在学习、工作、生活中都写过作文。借助散文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。如何写好作文？以下是我帮你整理的文具盒作文(5篇300字)，希望能帮到你。文具盒作文(5篇300字)1我有一个文具盒，长方形，不大不小。粉色大衣对着深蓝色和黑色的图案，明亮又好看。文具盒子上还有一只熊鼻子的可爱小熊。

我和我的文具盒子之间有故事！有一次我考得不好，我妈打我。我很难过，伤心地哭了，到了我的房间，我问我的文具 box“我妈为什么打我？这道题我真的不会！”文具 Box似乎听懂了我说的话，又似乎在对我说:“小主人，没关系。让我们一起努力，争取下次成绩优异，”我似乎不再那么悲伤了。在以后的学习生活中，我的文具 box一直陪伴着我，在我难过的时候安慰我，在我开心的时候分享给我，在我气馁的时候鼓励我。