文具盒的艺术名字,艺术活动文具盒

记得二年级的时候不小心把铅笔盒落在家里了，还以为是丢了。我在学校找了很久，也没找到。下课后我忘记了时间。上课很久才回去，被老师骂了一顿。还有一次，期末考试很快就考完了，但是没有检查。而是玩我的铅笔盒，结果老师发现了，没收了我的铅笔盒。在我苦苦哀求下，老师才把我的铅笔盒还给我。

我心爱的铅笔盒作文1大家看到这个题目会不会很惊讶？文具盒有什么好爱的？但是这个铅笔盒陪了我两年。这个铅笔盒是我七岁生日时阿姨送给我的生日礼物。都两年了，还是那么崭新。它的颜色是大红色，有三层可以装文具。一楼是扣扣的，画面很美，蓝天，白云，汽车，一棵参天大树。上面有房子，小松鼠住在里面！

当我考得不好的时候，它不会像我妈一样骂我，而是安慰我说:“别灰心，努力。”晚上，我做了一个梦，带我走遍了世界，让我大开眼界。我醒来知道这是一个梦，但我仍然喜欢它。我心爱的铅笔盒给我带来了无尽的快乐。我心爱的铅笔盒作文2我有一个漂亮的铅笔盒。那是我最喜欢的铅笔盒，是我阿姨给我买的。这是一个上面有密码的圆筒。

1。如何写一篇关于文具盒子的短文我有一个很可爱的文具盒子，是我妈妈在我生日的时候送给我的。它长24厘米，宽8厘米。大部分都是塑料加一点铁做的。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色和黑色。它是长方形的。有一只上面有三种颜色的熊。熊的前面有一张桌子。桌子上有鱼和蔬菜。小熊坐在椅子上，准备吃东西。熊旁边有一棵大树，地上有一大片绿草。这只熊真的选择了一个吃午餐的地方。

我心爱的文具盒子不仅漂亮，而且很实用。一打开文具盒子就能看到，笔筒里睡了一个铅笔哥。旁边有一个小长方形。打开一看，里面是一个粉红色的橡胶妈妈。背面有一把18厘米的尺子，兄弟。外面还有一个卷笔刀。当我的铅笔断了，我会用它。这是我经常用的文具，文具盒子也是他们家的！这两年来，我特别感谢文具 box。我希望它能陪我久一点。

作为老师，备课是不可避免的。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我给你整理的大班美术教案文具箱。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班美术教案文具盒子1。活动目标1。观察文具盒的主要特征，通过自己的观察画出文具盒的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。