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老师:想想你和父母出去玩的时候看到的，去爷爷奶奶家的时候看到的，电视上看到的。这些都可以说。学生:老师:我们的孩子还是那么会说话。刚才那么多同学说了那么多。有孩子能挑战最高难度，一口气说四个吗？别急，你可以回忆一下你刚才想的，听听你同学说的，再想想你想说哪四个。生:天是星星的家，海是海豚的家，草是小羊的家，花是蝴蝶的家。

学生:【案例分析】《家》的教学主要是引导学生独立想象，主动发言。在和学生的接触中，我发现一年级学生的想象力非常丰富。他们热爱大自然，喜欢大自然中的每一株植物，每一只鸟，每一只野兽，把它们当成自己的朋友。我因势利导，启发学生大胆想象。图片是鼓励学生说话的强大兴奋剂，往往能引起学生观察、联想、说话的兴趣。

简介:作文是经过人的思考和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。下面为大家带来400字的笑点作文(精选15篇)，欢迎大家参考！在这寒冷的天气里，我们恨不得把自己包成大粽子，但是我们很开心，因为我们一直在期待下雪。终于下雪了，同学们开始疯狂欢呼:啊，让雨下大一点，让‘暴风雪’来得更猛烈一点！

从一年开始，打好语文基础，做一些句子拓展练习是很重要的。以下是我收集的一年级语文扩展句题，供大家学习。一年级语文句子拓展(1)写作练习:谁→什么句子，也就是一个句子，要有开头和结尾。头，是写谁或什么；尾，就是写什么或者怎么写。比如“明明在教室里画画”这句话，就是“明明”(明明是句首)写的。

“在教室里画画。”(“在教室里画画”是句尾。)我正在公园里看书。小羊在山坡上吃草。小鱼在水里游着。爸爸正坐在沙发上看报纸。妈妈正在厨房做饭。1.以下句子没有尾巴，请补充完整的爷爷_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。娜娜_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。萧红_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

百度文库里有下载。请参考以下三份:1。我将信件排队。(按顺序)1。HITWQDSJFK2，dbxzlmyonq 2。根据田字格的要求，看拼音，写出正确的单词。ঠ、๕、ɡ、ɡ、ɡ、ǔ、陈、ɡ、昆三世。选择单词填空。渴望喝水。乌鸦咬了一口()到处找水()。

三级。今天，我们玩得很开心。4.他是两年制的学生。从学校走到我家需要半个小时。6.我看见路边有一棵被风吹倒的小树。小明不在家，我明天将去拜访他。第四，根据外貌写句子。《出埃及记》我怎么能把你喝的水弄脏呢？我不会把你喝的水弄脏的。(1)狐狸如何用笑脸补偿乌鸦？(2)你怎么会不明白这个道理？(3)我还没出生，怎么能在背后骂你？

我的铅笔盒1我有一个铅笔盒。它由两个布袋组成。因为我觉得铁比布占地方多。所以这个铅笔盒是用布做的。结构是:两个袋子可以装笔和一些零碎东西。虽然是两个布袋，但其实有三个地方可以放东西，除了两个布袋之外，两个布袋中间还有一个小格子。小格子是用来放铅笔的。就像三明治蛋糕一样。铅笔盒的图案是:一只小黑猫在追一只粉红色的蝴蝶，猫的后面有一些玫瑰花。

而且，一个布袋可以装十几支笔！有时候，如果我很着急，我会把修正带放在铅笔盒里。但是铅笔盒看起来一点也不鼓，看，这个铅笔盒多大啊！我喜欢它是因为它又脏又耐洗，而且质量很好。拉链也很时尚，也许是“爱屋及乌”。还有，图案下面还有一点“蕾丝”，此外，我的铅笔盒现在看起来比以前更好。哦，我今天带它去口头交流了，这个文具盒不是很贵，只要13.8元。