老师同学的文具盒

小明在班上从箱子里拿了10元钱-1 文具和我同桌在班上玩文具箱子被子老师发现破了怎么办？根据相关资料可以索取-2。文具盒优秀作文1我有一个漂亮的文具盒，跟了我半年，算是老朋友了，老师把铅笔橡皮擦文具盒子一分为二同学有多少种方法？老师给中奖者同学我得付多少奖金文具一等奖六元一盒，五元一支...老师，为中奖者同学。

如果要求全部积分，允许一部分人不拿分的话，有28种。这个很好想。每样文具，有两种选择:两种铅笔，两种橡皮，两种文具盒。相乘，结果是8。初学者学习排列组合时乘法和加法的不同适用条件。每个文具有两个选择。所以是2的三次方，有8个选项。如果有限制，那就不一样了，需要根据条件具体分析。

老师，如果有奖的同学有四个奖，即一个是文具箱，一等奖得主是三支笔。a 文具盒的单价是六元，所以如果你买了像文具盒这样的奖，一共就是六元钱。二等奖，有三个人。如果他们每个人是一支钢笔，那就是五元。如果一共三个人，就是3×5等于15元。所以老师为了中奖同学总共花了六块钱，加上15块，等于21块钱。

老师这种做法是极其错误的。这种做法会严重伤害小明的自尊心，不利于小明的身心健康发展，不利于班级团结，也不利于小明在同学同学心中的形象和在班级中的地位。要根据学生的年龄特点和当前的身心发展特点进行工作。如果小明还处于术前阶段，还存在自我中心等心理特征，还不能意识到自己的行为是偷窃。虽然学生做出了这样不道德的行为。但问题可能出现在他的身心发展状态上。

如果学生意识到这是偷窃，是不好的，但还是难以控制自己，那就是道德意志的问题了。我们应该认真分析研究问题，针对不同的问题对症下药，而不是简单粗暴地把小偷两个字写在脸上。让他在同学面前丢脸，作为改正的方式。老师我们要搞清楚楚晓明为什么要拿这笔钱。如果还有其他秘密。同时，老师要加强家校合作，与家长共同应对学生的问题行为。总之，老师的做法也侵犯了学生的人格尊严权。

在生活、工作、学习中，大家对作文都很熟悉。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是文具盒我为你收集的优秀作文，希望对你有所帮助。文具盒优秀作文1我有一个漂亮的文具盒，跟了我半年，算是老朋友了。是我一个好朋友从山西带回来的，也象征着我和朋友的友谊。

它长20厘米，宽10厘米。它穿着一件天蓝色的外套，前面印着穿越火线。还有一个飞虎队的战士左手向前一挥，让身后的斯科特塞斯可以和他一起冲锋！他的胳膊上还有一个牌子，上面写着“不要放弃”，这大大鼓励了我不要放弃任何东西。文具盒子里有两个房间和一个正方形。广场上，有钢笔叔，中性笔妹，铅笔哥。打开第一个房间的门。这个房间足够容纳一只小狗。

在学习、工作乃至生活中，大家都和作文打过交道，根据写作时限的不同，作文又可分为限定作文和非限定作文。相信很多朋友对写作很苦恼。以下是我文具箱的优秀作文，是我为你收集的。欢迎阅读收藏。我的文具盒优秀作文1我有一个很漂亮的文具盒，是我生日那天妈妈送我的礼物。它陪了我快三年了，我一直把它当成我最好的朋友。

小女孩拿着一根爱的形状的魔杖！打开文具盒子，里面有三层，就像楼梯的形状，也像漂亮的外国小洋楼。一楼放着我削好的铅笔和一些装满墨水的钢笔。二楼静静地躺着一把绿色的尺子和一块粉色的橡皮擦。三楼放满了“暖水瓶”和课程表。“暖水瓶”其实是一个黄色的卷笔刀。文具 Box就像一个知识的宝库，又像一个“变色人”，时而温和，时而严厉。

根据相关资料查询显示老师可以要求赔偿和行政处罚。1.如果学生的财产因过失而被破坏，则不必承担故意毁坏公私财物的行政责任或刑事责任，应承担恢复原状或折价赔偿的民事责任。赔偿的原则是恢复原状优先，如不能恢复原状，应考虑商品的购买价值和新旧程度等因素影响下的实际价值进行赔偿。2.故意损坏学生财产的，应当承担行政处罚责任或者刑事责任。