物体表面的粗糙度和物体对接触面的压力。摩擦力和队员的实验设备测力仪有什么关系，小重量(钩码or 文具箱等。)、钩码、小盒子、测力计、螺纹、粗砂纸、细砂纸等。实验目的在实验过程中，按照正确的操作方法，用测力计测量一个小物体。读出重力只是改变接触面的光滑度，观察物体在不同接触面上匀速运动时的摩擦力。3.实验结论4。只改变物体的重量，观察不同重量的物体在同一接触面上匀速运动时的摩擦力。5.实验结论6。整理实验材料。
4、办公 文具有哪些?问题1:日常办公用品有哪些？钢笔、笔芯、剪刀、美工刀、橡皮、密封胶、文具胶水、复写纸、回形针、大头针、计算器、档案盒、文件盒、文件栏、资料册、打印机、复印机、传真机、油墨、印台、胶水、打印纸、热敏传感器。
5、想开一家 文具店首先文具店铺的利润很好，因为没有不使用钢笔、圆珠笔、签字笔或其他的办公室、店铺等场所文具，但是如果能吸引到这些客户，或者店铺能开到那些地方，建议以经营办公用品为主。如果是做专科文具业务的，还是以学校或者家庭为主。但是任何学校附近都可能有一两家文具店。想再做这一行，一定要做好与人竞争的准备，详细调查情况，仔细制定自己的经营对策。
比如玩具，可以经常更新，文具要换，很吸引人。现在的学生用品已经不仅仅是铅笔、笔记本、尺子等商品了。学生用品逐渐向设计精美、造型奇特、智能有趣的方向发展。卡通文具、时尚礼品和一些小商品都已经属于学生用品店的行列。对于学生来说，没有什么比生动、简单、有趣、经济、实用的学习用品更能触动他们纯真的心。
6、 文具盒都弄坏了我能不伤心吗?破了就破了。没必要影响你的心情。我只能劝自己以后凡事不要鲁莽，要小心。文具盒子坏了，你当然难过，但是旧的不去，新的不来，就买新的吧。文具盒子坏了有点难过。你觉得父母赚钱不容易，就把难过变成努力学习的动力，努力考个好大学，让父母过上幸福的晚年。不要难过，我已经破了，但要看是谁送的，是否值得难过。
Ok 文具箱子有的是，旧的不去，新的不来！放轻松。别难过，可以用新的文具盒。不除旧，新的不会来。一个文具盒还想用一辈子。告别旧的，迎接新的。文具盒子是奶外面的东西，你的心情却是里面的东西。不要用外面的东西毁了里面的东西。你难过不是因为文具盒子坏了，而是因为你认为文具盒子坏了。你只有在文具盒子坏了，完了的时候，才会难过，才会哭。
7、 文具盒的故事叙事作文“老师，吕霄的文具盒子找到了。”两个同学一脸兴奋的冲到我办公室报告。“是吗？这真是个好消息。谢谢你告诉老师。老师为你高兴。”看着他们激动的表情，我不仅欣慰，也感动。从这个“天衣无缝”的教育故事中，受教育的不仅仅是学生。第一个文具箱是两周前开始的。那天下午，我从外面开会回到学校。我班上的大多数学生都离开了学校，只有少数学生没有离开。但是一看到我，他们都围了过来，告诉我我同学吕霄的文具盒子丢了。
这时候班主任给我介绍了下午的具体情况:文具 Box有些同学下午上课前还在讲台上看到过，下课后就不见了，老师问了之后也没发现。所以，一定是班上的学生，这是毫无疑问的，只是已经错过了破案的最佳时机。学生都回家了，“赃物”无疑被转移了，我们做什么呢一直以来，我这个班主任都不太会当“警察”破案。
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