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“什么是面积”是同一个班级里的异类公益直播班级点评“什么是面积”是北师大版第六册第四单元第一课。本课是在学生掌握了矩形和正方形的特征及其周长的基础上讲授的，是数学课程标准中“空间与图形”的内容。这节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。北师大版数学教材中独立教授面积概念，目的是改变以往强调面积计算和单位换算，忽视学生空间概念培养和发展的现象。

教学目标:1。结合具体实例和绘画活动，理解图形面积的含义。2.通过比较两个图形大小的过程，体验比较策略的多样性。3.让学生在观察、比较、操作的实践活动中发展空间概念。教学重点:理解面积的含义，体验比较策略的多样性。教学难点:理解面积的含义，学会比较两个图形面积的大小。教具准备:多媒体课件、立方体、长方体。学校工具准备:硬币、剪刀、彩色正方形和长方形、2 cm小方纸。

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但是，要想学好理科，仅仅学完是不够的。你需要养成平时经常练习、思考、总结的好习惯。这个好习惯最好的帮手就是错题夹和错题本。用这个工具总结自己平时做的练习，每周复习一次，每月一次，考前再复习一次。再难的题目也经不起认真思考，做三遍，这样可以在平时积累功夫，到了考试的时候再复习，不至于为了考试而临时抱佛脚。

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China 文具市场的五个未来发展方向20060515 文具行业是中国发展最快最完善的行业。中国文具的市场容量已经超过1000亿人民币。近年来文具的市场发展步伐一直在10%以上。随着国内经济的发展，集团购买力的提升将加速行业的发展。许多国外大公司文具制造商和经销商纷纷止步于国内市场，只是因为他们看中了中国文具广阔的消费市场前景。

面对种类繁多的文具产品，消费者的选择余地越来越大，国外竞争者的涌入将使整个市场的竞争压力不断加强，未来的竞争将更加残酷。目前文具行业市场的发展正在凸显五个特点:1。市场潜力大，购买力增强。中国约有1.9亿中小学生、4000万大学生、500万成人学生和3400万企事业单位领导。

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