男女创意文具盒,文具盒创意大胆设计图

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我用橡皮擦和铅笔编了一个童话，文具盒子。从前，有三个好朋友:一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。因为配合得好，他们的小主人经常受到老师的表扬。但是有一天，他们三个吵架了。“在文具家庭中，我的贡献最大。铅笔骄傲地说。你的贡献大吗？“橡皮擦说。”如果你写错了字，没有我我怎么办？看来我的功劳很大。”“文静，我的功劳最大，你的铅笔钝了，没有我，你能写字吗？

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”卷笔刀也不甘落后。从此三人互不理睬。恰好，这一天，它们的主人参加了考试。业主，有一个深思熟虑的计划，遇到了一个问题。铅笔出错了，但是橡皮擦睡着了。主人只好把错别字放在一边，重新写了一遍。过了一会儿，铅笔钝了，写不出来了，但是卷笔刀在玩游戏机，主人只好使劲写写一些字，但是写不清楚。几天后，试卷发了，师傅考了个低分，伤心的哭了。原来写错字的橡皮擦不愿意擦掉，笔钝了，卷笔刀不愿意削，字迹不清楚，减了不少分。

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作为老师，备课是不可避免的。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？下面是我给你整理的大班美术教案文具箱。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。大班美术教案文具盒子1。活动目标1。观察文具盒的主要特征，通过自己的观察画出文具盒的形状。2.通过改变作品的角度，根据文具盒的造型特点，进行大胆的想象创作。

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1。写一篇关于童话和古代事件的作文，用尺子，字典，文具盒，橡皮和铅笔。一天晚上12点，小明睡着了。但是房间里发生了争吵。我一听到声音就知道是书包里传来的，但是仔细听了之后发现是书包旁边的文具盒子里传来的。只听铅笔说:“少爷要用我写字画画，所以我最有用。”铅笔听后，橡皮擦不高兴了，说:“不，不”，我是最有用的，因为每次你犯错，少爷都要用我来纠正，弄得我很脏。每次用都变小，最后几乎一无所有。

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尺子听了铅笔和橡皮擦的话，不高兴地说:“铅笔和橡皮擦都不对。我是最有用的，因为你不会画直铅笔，但是有了我，你可以很快画出一条直线，所以我是最有用的。”然后铅笔盒说:“别吵了，你们都是最有用的。因为没有你们中的任何一个。现在是晚上12点:“铅笔，但是和我在一起，我很惭愧的说我是最有用的橡皮擦。你们都错了，因为想画也画不出直铅笔。"

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The old文具transformation创意说明了废物利用。的确如此。支持环保。前几天在超市买了“Odeo”饼干，给了他们一个粉色文具盒。我左顾右盼。这个文具盒挺好看的，美中不足的是它的正面太丑了，有“Odeo”的广告；如果这个文具盒子有夹层就更好了。今天，我妹妹来了。她刚学完画画，手里拿着画图工具。我突然想到:如果我用颜料带出和周围一样的颜色，我就把这个广告画出来，自己画，这样这个文具盒就变成手绘的文具包了。

我拿着调色盘问妹妹:“有没有类似文具盒的颜料？”她摇摇头说:“没有”。停了一会儿，他说:“但是有一种颜色差不多，比这种颜色暗一点，”说着，她拿出了那盒颜料。“这很容易，”我对她说。我用钢笔挑了一点白色颜料，加到粉红色的小方块上，这两种颜色混合在一起，就显出了我想要的粉红色。我和她拿了一支笔，把广告画了出来，等颜料干了，我说:“再画点云吧。