教学用纸板做文具盒图片,用纸板做文具盒的视频

在应用的过程中要注意发挥相应的作用。场景要更贴近生活，家长和孩子要互动，一定要用英语交流，需要坚持才能听懂英语。注意以下六点，让英语情境更有效。一、实物、道具等情境的创设。实物演示情境是以实物为中心创建一个整体背景来演示一个具体的情境。实物是最常见的直观教具，能给学生直观的刺激。

比如展示新的语言点时，可以展示教材中的物体(不同的学习工具、食物、衣服、颜色等。)或画出相应的简笔画，可以刺激学生大脑兴奋，直接感受英语，激发学习兴趣，提高学习积极性，加强求知欲望，形成深刻印象。这样学生就能在轻松愉快的状态下完成学习任务。例如，学习“有”..是/在那里。”是的，有/是。“句型，学生可以根据自己的书包，文具箱子和口袋里的物品互相提问和猜测，激发了他们的兴趣，激活了他们的思维，学生也在不知不觉中掌握了这些句子。

根据我们给你搜到的资料，1)割边数是6X 4(19X)(2x 76)割底数是5(19x)(5x 95) (2)最多可以做30个盒子测试题:(1)用方法a割边数是6X，然后得到底5(19X) (2)做一个三边两底面的盒子:(1)割边数是6X 4(19X)(2x)

小学开学第一天，学生要带上书包，其中假期作业、作业本和文具盒、文具盒要配备铅笔、橡皮和转笔刀。事实上，还有很多东西要告诉孩子。首先，给孩子带来快乐的心情。众所周知，经历了漫长的寒假，尤其是经历了元旦、春节、元宵节这么多节气，孩子们在一个假期里都有一定程度的放松。他们不按时起床，不准点餐，作业开始拖拖拉拉，举止仪态下降。

所以一定要给孩子一个快乐的心情，尽快接受开学的现实，尽快融入新学期的生活。所以，开学第一天，我们要告诉孩子，美好的学校生活又开始了，又可以见到可爱的朋友了。第一天不要压力太大，好好学习，不要限制太多。让孩子在学校生活的第一天，自己体会快乐和幸福。其次，给孩子一个大大的微笑。

1。先画一个正方形。2.按照上北，下南，左西，右东，东南，西南，东北，西北，制作，画出每一条线段，并做上标记。下图是一块没有标记的方向板。3，所有的操作都可以这样。拓展素材:用纸板做一个小方向板，放在孩子身边或者文具盒子里，帮助我们在生活中辨别方向。首先要准确的认识和确定一个方向，然后把方向板的这个方向对准它，这样就可以很容易的读懂其他方向了。