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因此,有经验的语文教师总是根据教学内容、目的和学生的实际,尽力创设情境。尤其是那些风景优美、有感情的课文,教师更要注重创设情境,让学生在动情的同时,自然入神,享受生动的语言。2.丰富表象发展思维著名教育家叶圣陶说:图画不仅是文字的描述,还能拓展儿童的想象力,培养儿童的美感。没有想象力,人们学不到任何东西。

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根据题意计算4×3 3×8。思维:在应用题中,关键词是平均数,除法一般用,乘法一般用,加减法一般用于多或少的人,根据关键词,解题过程以4× 3的形式应用。


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