在我们的日常学习、工作或生活中，每个人都会在一定程度上接触到作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。什么样的作文才能称得上优秀的作文？以下是我在盒子里精心整理的对话作文文具 500字文具我们的对话。欢迎阅读收藏。文具盒子里的对话作文500字文具我们的对话彻夜深沉，我们都沉睡在甜蜜的梦里，他们却依然清醒。
这是什么比赛？让我们找出答案。“我最有用！我可以写很多蓝色的字，你知道吗？人的向往是海！大海是蓝色的！”圆珠笔得意地对身边的钢笔说。“咦，你有什么用，还是我们姐妹好？”自动铅姐和橡皮姐异口同声的对着圆珠笔说。“你坏吗？那你有什么用？不就是写嘛！”圆珠笔不以为然地说。“我只会写，没错，但是我的字迹是错的，可以擦掉！
4、 文具盒里的对话作文五十字day，文具 box 铅笔，橡皮擦，尺子和剪刀吵架了。铅笔说:“我应该是你的老板。你看，大师和我一起写。没有我，师傅做不了作业，记不了笔记。我贡献最大，应该当领导！”橡皮擦一听，怒道:“你算什么？我是来擦掉错别字的，可以吗？如果没有我，我的作业会充满错别字。我告诉你，我的信用很好！我应该是你的头！”统治者不服气，说:“哼！
数学课上，老师让学生用尺子画正方形、长方形、直角和锐角。没有我你能画得好吗？于是，我是头"剪刀听完铅笔，橡皮擦和尺子，我说:“你们都不如我！我应该是带头的合适人选。上美术课的时候，老师叫我们有剪刀剪纸。很快，一幅幅精美的作品展现在我们眼前，没有我好吗？”“我说了算！”“我说了算！”“我说了算！”“我发誓！
5、 文具盒里的对话文具对话1一个夜深人静的盒子里，一群学习用品在小明的课桌上窃窃私语。“我筋疲力尽，精疲力竭，这一天终于过去了。我真的累死了。”铅笔盒松了一口气对其他好伙伴说。“你厌倦了什么？”铅笔听完问题。“你不觉得我不累吗？你整天躺在我肚子里，一点都不知道我的辛苦！”，文具盒生气地说。铅笔听到这里，他大叫:“你只知道你很累，可是我也很辛苦！我帮少爷写字，少爷却经常用刀在这里画横线，在那里画竖线，弄得我鼻青脸肿。”
6、用 铅笔橡皮 文具盒削笔刀彩笔直尺编写一个童话故事创造性思维:确定中心，写出深刻的含义。我们要努力挖掘文字事件中所蕴含的人生哲理或找出它的闪光点，反复思考，确定文章的中心思想，就是他善于从平凡的小事写出深刻的含义。文章的六个要素要讲清楚，一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、过程、结果这六个方面，也就是所谓的“六要素”。只有把这些方面解释清楚，读者才能对所描述的事物有一个清晰全面的认识。
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