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小文具盒单价比为4:3。我有很多好玩的玩具可以玩芭比-3/:可爱的小狗，胖乎乎的大猩猩，笨笨的熊，聪明的兔子，但我最喜欢的是那优雅的，文具盒形练习100字写作思路及要点:以文具盒形为题，先写出文具盒的来源，再开始介绍文具盒形，最后对文具盒形发表自己的见解。

首先要说的是文具 Box，一年级学生，文具 Box要简单，不要准备像汽车一样的多层盒子，不然孩子上课一半时间都在玩文具 Box。笔袋也是可以的。请点击输入图片描述。点击输入图片描述。然后你需要准备一把尺子。尺子应该一边是波浪线，另一边是直线。直线端用于连线或画线。波浪线末端可用于阅读理解。请点击输入图片描述。最好准备一支三个角的铅笔。大一学生握笔不是很稳。这个三角形比较好把握，比较稳定。

6件装在文具盒子或铅笔盒里。最好不要让孩子带卷笔刀到教室，不然孩子上课没事就在那里削铅笔，容易弄脏地板。请点击进入图片说明。4最好准备一个方形的橡皮擦，比较容易擦干净。千万不要准备那些奇形怪状的，好看又不好用。请点击输入图片描述5准备一打贴纸，写下孩子的班级和名字。小孩子容易丢东西，如果都做了标记就能被发现。

小刚匆匆忙忙进了教室，不小心把小明的文具盒子打翻在地。小明生气了，向小刚挥了挥手。小刚应该让开，让老师处理这件事。先把小明的文具盒子捡起来，然后对小刚把你的文具盒子打翻在地说对不起。如果他是洁癖就擦。然后就是多种方案:第一种:(接)踢他，跟他打，证明他打不过。第二种:(接)哭，哀嚎，边检边哭边说对不起，让大家看看这个人有多无耻。

第四:(不要接)，踢他的文具盒子，然后抬头回到座位上(可能还没到桌子就开始打架了)。第五:(不捡)，回到座位上(你已经被打了，凭什么再捡他的东西)。第六:(接)，然后道歉，道歉后让他道歉。这可能就是老师心中的答案。第七:(不接)，直接告诉老师，让老师处理问题。