《文具盒学校》

你可以告诉老师，向老师求助。至少警告一下小偷，忍住。告诉你的老师帮你找找。如果真的找不到，下次就得注意了。不要把钱放在盒子里文具并且把你的东西放好。然后和老师说说，看能不能拿回来。下次不要把钱放在文具盒子里。带着它。文具箱子在学校丢失的箱子在学校去找吧。先确定在哪里，然后准确的检查每个人的书包和课桌，这样可以更好的检查。至于钱，你可以在文具找到。

1。小学三年级学习写作文最常遇到的问题如下:1。因为我才三年级，对一些含义和字形不太了解，很容易出现用词不当和错别字。2.审题是关键。要理解写作需求:叙事还是描写，写人还是写事，保证自己不跑题。3.中心是文章的灵魂。打好草稿，提前牢记要表达的中心(主题)，保证写作时不跑题。4.写作来源于生活中的文学积累。5.开头是文章的眼睛，文章的帽子，不能太大也不能太小。最后是文章的总结。不同的结尾有不同的作用，这是我一个个打出来的。不要辜负我的努力。

在平时的学习、工作和生活中，大家一定都接触过写作。写作需要完整的文本结构，要避免出现一篇没有结尾的作文。相信很多朋友对写作很苦恼。下面是我在文具 box中的350字自述作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。文具 Box的自述作文350字1我是“密码文具 Box”，去年春节一位老人送给孙女的礼物。我其实就是一个微型密码箱，穿着蓝色的外套，红色的拉链很帅。

在我身体的一侧，我的保安“金属密码锁”威严地站在门口，保护文具宝宝们不乱跑。看我的样子，是不是很威严？让我们来看看我不寻常的胃，它有四个房间。书签和笔芯住在第一个房间；自动铅笔住在第二个房间；第三个房间住着荧光笔兄弟；第四个房间最大，有可擦笔、尺子和橡皮。它们安全地生活在我的肚子里，等待着小主人的命令。

文具 15盒子里的故事文具盒子里的故事1 文具盒子里住着笔爸爸、笔妈妈、铅笔哥哥、铅笔姐姐、铅笔哥哥。他们三个都很淘气。有一次，笔爸爸出差了，签字笔妈妈也出差了，家里只有他们三个。笔爸临走前还对他们说:“你们要听话，不要调皮。”可是笔爸刚走，他们就坐不住了。铅笔哥建议:“要不我们去找卷笔刀叔叔，让他给我们削，然后我们就可以画一幅画，在爸爸回来之前偷偷溜回家。”。

铅笔哥说:“爸爸把它放在他的文件袋里了。””于是他们开始行动。他们先去拜访了卷笔刀叔叔。卷笔刀叔叔同意削它们，因为他非常喜欢它们。卷笔刀叔叔几笔就把它们都削尖了。他们告别了卷笔刀，手拉手来到了档案袋前。他们拿走了那张写着字的纸，那是爸爸辛辛苦苦写的一份文件，但他们不知道这份文件很重要，他们在上面画了一张美丽的画，有钢笔爸爸，签字笔妈妈和三支小铅笔快乐地在一起。

在平常的日常生活中，每个人都写过作文。根据写作命题的特点，作文可分为命题作文和非命题作文。作文有很多注意点。你确定你能写吗？以下是文具 box精心整理的我的自述作文。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。文具盒子的自述作文1我是少爷身边最忠实的朋友文具盒子，躲在少爷的书包里，每天用硬笔、钝铅笔、软胶摸着头，一起为少爷服务。

中间有一个小火堆，也是钢笔、铅笔、橡皮的家。我的形状是长的，有三层，供少爷随意使用，整天服侍少爷，让我告诉你一个小秘密。我还有一个特殊的功能，就是少爷不开心的时候，一看到我就会好起来，有小主持不会做题的时候就很着急的说“怎么办？”我会安慰小主人:“别急，好好想想，总会有办法的。”少爷似乎听到了我的鼓励，冷静下来，慢慢冷静下来，终于想出了解决问题的办法。