妈妈用文具盒改病句,我买了书包和文具盒病句类型

要走的步骤改病句-0/小学四年级。(1)阅读原句，取改病句，查明原因后，小宇的书包里有课本、作业本文具箱水杯等学习用品，2.妈妈会把衣服洗得很干净，2，妈妈1，我们会把房间打扫得很干净。例:我会把文具盒子整理好。

笔记本、铅笔盒、字典属于一种学习工具，所以后者不等于前三者，不能并列。把“等待”放在学习工具前面。病因:分类不当(前三种是学习工具)正确拼写:书包里有笔记本、铅笔盒、字典等学习工具。应该是等待学习工具。Jacklosthisbluebackpack，里面有一本字典，一本英语书和几本stationaryinit。。

repair改病句steps。(1)阅读原句，找出原意。首先，仔细阅读病句，找出其主要意思。(2)查找原因，确定疾病。围绕句子的主要意思找出病句的原因，找出属于哪种病句。(3)对症下药，修复。想好删什么，加什么，换什么，然后动手改病句。(4)认真检查，完成练习。阅读修改后的句子。

是否保留了句子的原意。3.修订改病句的方法。(1)修饰成分不全的句子，最重要的是要知道漏了哪一部分。比如“大声唱”这句话。缺少基本成分“谁”，所以句子的意思不清楚。修改的方法是把这部分补上，改成:“学生大声唱。”

1，我们会把房间打扫得很干净。2.妈妈会把衣服洗得很干净。3.老师会向学生传授知识。4.清洁工会清扫道路。5.司机会把乘客安全送到目的地。扩展信息:仿拟的基本要求1。内容要一致，仿拟和仿拟(或例句)的内容要有内在联系，要能相互匹配和联系。第二，戏仿和戏仿的内容和精神实质要一致。如果被模仿句前面的句子和后面的句子在语义上是相关的、对应的，那么被模仿句在语义上也应该反映这种关系。

这就需要考生在临摹前仔细观察。从整体到部分观察，试题往往会给出一个句型，或者要求和划线句一样的句型。这样，句型的一致性就成了句子是否符合要求的关键。有时候是要模仿的短语，首先要考虑短语结构的一致性，比如例句是主谓结构，模仿句也要这样。3.修辞也应该如此。仿拟和戏仿所用的修辞方法应该是一模一样的。临摹前要仔细检查，看模仿的句子用了哪一种或哪几种修辞方法。

change: 1。小玉的书包里有课本、作业本、文具盒等学习用品，2.小玉的书包里有课本，练习本，文具盒子和杯子。3.小玉的书包里有课本，练习本，文具盒子，杯子等等，1.删除“水杯”(因为水杯不是学习用品)2。删除“学习”，小玉的书包里有课本、作业本、文具盒等学习用品和水杯。小玉的书包里有课本、作业本、文具盒等学习用品，小玉的书包里有课本、作业本、-1盒子、杯子等用品。