文具盒子里的争吵为4年级的夜晚写1已经落下,文具盒子里发生了激烈的争吵。考前五分钟,我又检查了一下我的文具框,看看文具是否准备好了,中性笔,躺好在文具盒;铅笔,静静地躺在盒子里文具;橡皮擦,静静地坐在盒子里文具;尺子,嗯?文具盒子里的争吵四年级作文在平常的日常生活中,大家都尝试过写作文,这是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。

写一段自己在困境中的心理活动描写

1、写一段自己在困境中的心理活动描写

那天,有一次数学考试。考前五分钟,我又检查了一下我的文具框,看看文具是否准备好了。中性笔,躺好在文具盒;铅笔,静静地躺在盒子里文具;橡皮擦,静静地坐在盒子里文具;尺子,嗯?尺子在哪里?我又检查了一遍,嘴里还在喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮擦”还是看不到尺子。我看了看手表。哦,不,马上就要上课了。我该怎么办?我们做什么呢我焦急地看着旁边的同学,心想:“要是有人能帮帮我就好了。”但是没有,周围的同学都在认真的准备东西,只有我,焦急的四处张望。我心慌意乱,以为有只调皮的兔子在砰砰乱跳,心想:“昨晚还在,怎么现在不见了?”

心理描写作文

2、心理描写作文

在生活、工作、学习中,大家经常会接触到作文,根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、实用文、议论文。如何写出一篇有思想有文采的作文?以下是我收集的心理描写作文,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。心理描写作文1“隋池!”轮到我拿卷子了,我很紧张。看看卷子:哦不,其实是73分!那两个鲜红的数字特别刺眼。

 文具盒里的争吵四年级作文

原来这个分数,如果给我爸妈,肯定会有个“混双”。一想到这个,我的腿就发抖。记得那天下午,范老师说:“下周一第三单元考试,回家复习。”回到家,我对妈妈说:“今天没有作业。”周末玩了两天电脑,根本没复习。因为平时英语不错,我觉得这次不复习也没关系。然而试卷一出,我就傻了眼:以前熟悉的单词和句子都不见了,取而代之的是我不认识的。

3、 文具盒里的争吵四年级作文

在平常的日常生活中,大家都尝试过写作文,这是一种通过文字来表达一个主题的叙事方法。如何写好作文?以下是我帮你整理的盒子里的争吵文具的四年级作文,仅供参考,希望对你有所帮助。文具盒子里的争吵为4年级的夜晚写1已经落下,文具盒子里发生了激烈的争吵。第一个说话的人是一支铅笔,它自豪地说;我的能力可大了!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一幅幅美丽的画面就会展现在人们面前。

所以,我的能力比你大。笔也表示不甘示弱;没有我,少爷怎么能写出漂亮的笔?所以,我贡献最大,“钢笔和铅笔的话引起一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液。哼,要不是我们帮少爷改正[擦掉]错别字,少爷的作业就一塌糊涂了,当大家都在激烈争论的时候,尺子和三角形大发雷霆,说:‘没有我们两个兄弟,数学课上谁来帮少爷画线段和直角。


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