看图说话 文具盒,文具盒看图说话写话范文怎么写

我站起来，慢慢地走着。只见准备起跑，范老师一声令下:“预备，跑！”听到口令，杨海涛如离弦之箭，以最快的速度冲出刀阵。只见他咬紧牙关，瞪大眼睛，双手不停地来回摆动，身体大大前倾，飞向终点，将对手远远甩在身后。回到终点线，杨海涛，冲刺，好！又一个第一！我投以羡慕的目光。太神奇了！

我的最爱文具二年级的作文如下:我有一个文具盒，是二年级买的。文具盒子的主体是蓝色的。上面有两个帅哥。他们在敲鼓，还有两个美女。一个是边拉小提琴边唱歌，一个是边敲手鼓边跳舞。文具盒子上有个按钮，轻轻一按就能打开。盒盖上有一张乘法口诀表，可以装很多笔:活泼的圆珠笔，灵活的铅笔，调皮的钢笔。里面的居民都是学习知识的好帮手。

当我想画一条直线的时候，小尺子会帮我确定这条直线是直的。文具盒子真是我学习的好帮手。我要保护它！初二写作技巧1。如果你有问题，你有时必须回答他们。如果你不知道角色应该说什么，你可以问他们中的一个。如果你问，你必须回答。一问一答，内容增加了，人物也不孤单了。比如一张小刚给妈妈洗脚的图片:我看到妈妈躺在床上，看起来很累。小刚想给妈妈洗脚，帮妈妈缓解疲劳。

从前，有三个好朋友:一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。因为配合得好，他们的小主人经常受到老师的表扬。但是有一天，他们三个吵架了。“在文具家庭中，我的贡献最大。铅笔骄傲地说。你的贡献大吗？“橡皮擦说。”如果你写错了字，没有我我怎么办？看来我的功劳很大。”“文静，我的功劳最大，你的铅笔钝了，没有我，你能写字吗？它的摩擦没有什么可摩擦的。

从此三人互不理睬。恰好，这一天，它们的主人参加了考试。业主，有一个深思熟虑的计划，遇到了一个问题。铅笔出错了，但是橡皮擦睡着了。主人只好把错别字放在一边，重新写了一遍。过了一会儿，铅笔钝了，写不出来了，但是卷笔刀在玩游戏机，主人只好使劲写写一些字，但是写不清楚。几天后，试卷发了，师傅考了个低分，伤心的哭了。原来写错字的橡皮擦不愿意擦掉，笔钝了，卷笔刀不愿意削，字迹不清楚，减了不少分。

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我开始整理书包。我把书从高到矮排列整齐，然后用卷笔刀把铅笔一根根削好。然后，我轻轻地把铅笔放进文具盒子里，然后小心翼翼地把文具盒子放进书包里。最后我把水壶放在左边的包里，就完成了。然而，在我睡觉的时候，水壶像精灵一样把水泼到了书上，第二天，我被吓死了。

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“我是最棒的！”“我是最棒的！”已经是午夜了。谁在大声争吵？是文具在盒子里文具大声争吵。铅笔骄傲地抬起头说:“我可以帮小主人写作业，帮他画画。”钢笔不服气地说:“我也可以帮少爷写作业，你能做的我也能做。”话音一落，橡皮擦敲着桌子说:“少爷写的错字，我能勤勤恳恳、煞费苦心地擦掉。”最后，一直站着不动的卷笔刀有话说:“我可以帮少爷把铅笔卷得又尖又细，你行吗？”

看图写"文具盒子的争吵" "我是最棒的！"“我是最棒的！”已经是午夜了。谁在大声争吵？是文具在盒子里文具大声争吵，铅笔骄傲地抬起头说:“我可以帮小主人写作业，帮他画画。”钢笔不服气地说:“我也可以帮少爷写作业，你能做的我也能做，”话音一落，橡皮擦敲着桌子说:“少爷写的错字，我能勤勤恳恳、煞费苦心地擦掉。。