利用文具盒,文具盒里的争吵三年级

文具盒一个盒子，供学生放钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。文具.利用写废品篇1，废利用写1、文具盒有多种制作选择，其中废纸盒为利用，孔笔盒可以自己制作，需要准备以下材料:空置护肤品，以及，2.孔笔盒的制作步骤如下:选择包装纸盒的正面或侧面，用钉子在上面打孔，打孔之间保持一定距离；用双面胶把两个纸箱的长边粘在一起；在盒子的粘合处贴上衣服标签和蝴蝶图案，有利于遮盖粘合处的缝隙；将刷子插入孔中，孔笔盒就完成了。

利用工具:剪刀，强力胶，最好是A.B胶，针线，旧书皮，纽扣，旧牛仔裤，两个小强磁铁。首先把书皮剪开，剪出小布条和宽一点的。用一块大布作为整体基材，用强力胶把强磁铁和布扣粘合在一起。另一块磁铁卡在铅笔盒的隔层里。在笔盒的隔层上缝一小块布，然后在笔盒的隔层上缝底料和扣带。文具盒一个盒子，供学生放钢笔、铅笔、尺子、橡皮等。文具.

答案是:(1)纸的层数；(2)①笔尖的锐度没有控制一致；用铅笔或圆珠笔做实验，铅笔或圆珠笔的锋利度相同，但质量不同。②纸张没有控制一致；用同样的文具或练习纸做实验。题目:小刚在探索引力势能与质量的关系时，他-1文具用盒子里的铅笔、圆珠笔、透明胶带、橡皮设计了以下实验:①将一支削尖的铅笔尖从高处落下，发现它能刺穿两层文具；(2)将质量大于铅笔的圆珠笔(笔尖钝向下)从同一高度落下，发现只能系一层练习纸。他由此得出结论，质量越小，相同高度的物体引力势能越大。

答案:_ _ _ _ _ _ _。(2)他设计的实验中有两个变量没有控制好。请指出，并用利用现有设备改正。答案:1。_ _ _ _ _ 2._ _ _ _ _.解析:在探索影响重力势能的因素时，应应用控制变量法；(1)根据小刚的实验步骤，判断他是如何表明引力势能的大小的；(2)根据实验步骤，利用控制变量法对实验中存在的问题进行分析和修正。