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西红柿_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。稻穗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。描述这个动作并写一个句子。练习一:什么→怎么做。例子:燕子飞了。写作指令的格式是:什么→如何使句首:吞句尾:飞读。想想这场雨。

我有一个彩色的铅笔盒，是用长方形的布做的，上面画着山猫吉米。看，山猫吉米背着粉红色的书包，高高兴兴地唱着歌去上学了！打开我的文具盒，里面有各种文具:苗条的铅笔姐姐，方方正正的橡皮哥哥，高大的尺子叔叔。他们每天陪我写写画画，很忙。有了他们每天为我服务，我对学习更有信心了。我很喜欢我的文具盒子。铅笔盒就像一个长方形的大巧克力。

它是布做的，颜色是粉色的，就像我小妹的红脸。文具盒表面有一个大大的桃心，桃心的边上有45个粉红色的圆形亮片。里面，有两位美丽的公主，每人手里都拿着一把金粉小扇子，上面绣着可爱的花朵。在铅笔盒的其他地方，有粉色的玫瑰在绿叶的映衬下绽放，一朵一朵，拥挤在一起。

1。铅笔尺子橡皮擦文具盒作文370字从前，铅笔、橡皮擦、尺子和文具盒是好朋友，但不知道为什么有一天他们吵架了。铅笔说:“少爷不总是用我写字。没有我，少爷怎么写？”！我是你的头。橡皮擦也不甘落后:“有你，铅笔梦！“如果我弄错了呢？我必须删除它，对吗？所以，我应该是你的老板"文具盒生气了，说；“要不是我，你们几个会住在哪里？

从前，有三个好朋友:一支铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。因为配合得好，他们的小主人经常受到老师的表扬。但是有一天，他们三个吵架了。“在文具家庭中，我的贡献最大。铅笔骄傲地说。你的贡献大吗？“橡皮擦说。”如果你写错了字，没有我我怎么办？看来我的功劳很大。”“文静，我的功劳最大，你的铅笔钝了，没有我，你能写字吗？它的摩擦没有什么可摩擦的。