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在我同桌的六年级作文的学习、工作、生活中，大家都要接触作文，借助作文，人们可以达到文化交流的目的。我的同桌作文在平时的学习、工作和生活中，大家都接触过作文，写作文可以锻炼我们独处的习惯，平静自己的心态，思考自己未来的方向，在我们平常的日常生活中，每个人都会接触到写作，写作是经过人们的思想考虑和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。

1。题目:看到语文试卷的那一刻，语文试卷发下来的那一刻，老师就要发了。我信心满满，认为自己肯定能考98分，或者至少能考96.5分。我不禁开始幻想:如果我考了98分，我妈一定会给我买个溜溜球。我完全沉浸在幻想的世界里，幸福得满脸通红。谁知，老师报了一个红黑对比大的:xxx，

听到这个分数，脑袋“嗡”的一声，好像有黑客入侵了，到处都是乱码，立刻跳出了幻想世界。我的心情也一落千丈，一下子跌到了冰点，脸色也随着心情由红变白。还好只是一瞬间的事，班里没人关注，让我感到些许安慰。拿到试卷的那一刻真想痛痛快快哭一场，这样会让我好受些。因为当时在场的人很多，所以我努力不哭，但是眼泪还是在眼眶里打转。我真的不明白为什么我考得那么差，但是仔细想想，我觉得问题出在粗心大意，考试粗心。

在我们平常的日常生活中，每个人都会在一定程度上接触到构图。作文是经过人的思考和语言组织，通过文字表达一个主题的叙事方法。如何写作文避免踩雷？下面是我整理的我们班《牛人》的作文，希望对你有帮助。我要做“牛”，那个人必须在某方面很厉害或者做过常人达不到的事。因为定义不同，每个人心目中的“牛”也不一样。

历史超人知道自己历史很好，是在初一第一节历史课上。竞选历史课的时候，考生需要给大家做一个演讲。大部分人的发言基本都是“我喜欢历史”或者“历史很有意思”。他不一样。站在台上后，他说:“老师，我想讲一个历史故事”。在老师的允许下，他直起身子，清了清嗓子，摸了摸肚子，开始了他的长篇演讲《拿破仑的一生》。故事的每一个瞬间他都记得非常清楚，每一个人物都刻画得惟妙惟肖，难免为他的演讲赢得雷鸣般的掌声。