做有少女心的文具盒教案,自制可爱少女心文具盒容量大

2、让孩子学习和了解一些日常生活常识3、活动准备1、让孩子在家询问父母，他们的家电名称、用途、用法、注意事项。2.活动材料:想想教材。4.活动流程及指导(一)问题:1。孩子，你给家用电器加油吗？有哪些电器？让一些孩子说出他们家里有什么家用电器。)2、结合教材，老师总结:孩子家里有电器:彩电、冰箱、洗衣机(2)引导启发:1、结合孩子在家从父母那里得到的信息。

准备一张正方形的纸，纸的大小由自己决定。made 文具盒子的宽度只有纸张大小的八分之一，所以你提前有个数。不要把它变小，把纸对折四次。展开后，看起来像七条折痕。把纸分成八份，然后把纸翻到反面，把纸的四个角沿着折痕对折。折叠时注意对齐。折好后，把纸翻到正面有图案的那一面。沿着两个小三角形把纸对折。用同样的方法上下折叠后，按图剪下上下折叠的那一个，也剪下左右一个。我的照片是颠倒的。左右各切一个就行了。就剪一张你觉得不太好看的纸。翻到后面，可以看到现在是7点。之前是8等份，然后把左下角对折，对准第二条折痕。切记不要把折好的角压到底，只要折一个小三角形就可以了。折叠时，你会看到右边有一条小折痕。我的图可能对折叠的三角形不太清楚，然后把最上面的纸翻下来对折。折痕仍然只被一个小三角形折叠，折叠后的折痕在图片上，一个在上面，一个在下面。我用笔做了标记。

在教学活动之前，教师不可避免地要编制教案、教案，这是教学活动的总的组织纲领和行动计划。如何写教案才能更好的发挥它的作用？以下是我给你整理的成为医院幼儿园的文具盒教案。欢迎大家学习参考。希望对你有帮助。铅笔盒进医院幼儿园教案1活动目标1。欣赏故事，理解文具盒里对话的意思文具。2.学习故事中的对话，并试着表演故事。3.懂得爱文具并养成爱的好习惯文具。

[#教案#简介]《家的文具》是一篇记叙文，文字活泼童趣，插图两幅生动有趣，符合一年级儿童的审美趣味和阅读心理。以下内容准备给你参考！教学目标:1。认识“居”、“词”等13个生词和“金”旁的一个部首。我会写“文”“词”等七个新词。2.能够正确流利地阅读课文，通过观察插图联系生活经验，读好人物对话。3.初步形成关爱的习惯文具。

教学难点:养成关心的习惯文具。教学时间:2学时。教学过程:第一节课，情境导入，初始感知1。小朋友，打开你的文具盒子，告诉老师文具里面是什么？你能告诉我它们是干什么用的吗？2.孩子们可以自由发言。在课件中展示图片。3、老师总结:铅笔、橡皮、尺子等。文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴！今天，就让我们走进文具的家看一看吧。

少女文具盒要准备好彩色无纺布，一根有弹力的棉绳，针线，酒精胶，剪刀，铅笔，尺子。剪两条长方形的无纺布条，一条差不多和笔一样长，一条比笔长，把笔盖住。将它们合并在一起，然后剪一条细条来停笔。剪一个Hello Kitty的头，或者其他任何你喜欢的头，对于红色无纺布，剪一个小一点的，继续剪三朵小花和几片叶子。把裁片缝在一起，缝在正确的位置。

它是文具盒的延伸，具有文具盒无法达到的美感。可用来装笔或其他小文具，比文具盒更方便携带，手感更舒适，节省空间，铅笔盒市场不能算是一个独立的行业。只是办公用品文具的一小部分，也是手包之一，需求可能不会大幅增加，但会维持目前的水平。铅笔盒的需求量与文具盒成反比，用文具盒的人多了，用铅笔盒的人就会少。如果用铅笔盒的人多了，说明用文具盒的人会少。