ny文具盒,文具盒里的争吵三年级

zhudoxikushnoknjngmioshinufqngx()()()()()()()()()2。根据下列意思写出单词，zhudoxikushnoknjngmioshinufqngx()()()()()()()()()2，根据下列意思写出单词，2.她是班上的文艺工作者()。

zz .首先，在正确的发音下面画一条横线。(4分)不喜欢(wù)电影(piānpiàn)切菜(qièqiē)受苦(nánnàn)理发(fāfà)喝彩(hēhè)爱好(h ē oh à o)外貌(mómú)二。(3分)认识字体，更容易判断偏旁。您需要检查单词的发音和含义，并使用()单词搜索方法。对“才”字，按词序查大写字母()。如果使用部首搜索法，应该查()部门。

第()项要解释“无精打采”的“才”字；第()项应说明“收养”的“收养”。第三，完成下面的成语，然后按照感情色彩分类抄写。(6分)易()人垂首()人心连心()人各尽所能()表()就像一个(1)褒义词:(2)贬义词:4。选择单词填空。(6分)简单朴素(1)他的语言很()没有华丽感。(2)爷爷虽然家里比较富裕，但还是过着很()的生活。

3、六年级上册语文期末试卷(北师大版

，看拼音写单词。zhudoxikushnoknjngmioshinufqngx()()()()()()()()()2。根据下列意思写出单词。把张的帽子扣在李的帽子上，比喻混淆事实，弄错对象。(张观·戴笠)形容经历了许多艰难困苦。()把整个枣吞下去，也说不出味道。比喻阅读不认真，不仔细，不理解意思。(囫囵吞下)连连称赞。

一个导师()和一个朋友()不断的闹，生气()然后()转身，威武而不()流汗()轻飘飘()一切无声。4.把括号中用得不恰当的词划掉。王老师对问题的分析很深刻，对我们启发很大。新教学楼的地图设计的很用心，还标明了公告栏在哪里，绿化带在哪里。那块石碑上的字迹仍然清晰，容易辨认。5.阅读下列句子，回答括号中的问题。

1。完成下列习语。()征()战()应()合()顾()望天()绝()音()击()行()效() ()迟()想试() ()美()名文学()第二。1、比喻从旁助腔，从旁助情。也意味着学习和做事抓不住关键，没有效果()2。比喻根据别人的话没有主见的人()3。狗腿4。扒掉3。在下列句子中可以使用什么身体部位？请完成它们。

2.她是班上的文艺工作者()。3.他们像()一样互相关心，互相帮助。4.以下成语理解有错误。请用“△”标出错误的理解点，并改正自己的理解。1.跑不快的不速之客。2，来世很可怕。3.身体强壮就好。完成下列成语、诗歌、格言或警句。1，相差百万分之一，2，甚至不到千里；不要积聚细流。

学习上的进步只能靠自己的努力。好老师固然重要，但努力更重要。没有付出，就没有收获。学习要靠自己的努力！六年级复习题5 1。看拼音，写单词。zhudoxikushnoknjngmioshinufqngx()()()()()()()()()2。根据下列意思写出单词。把张的帽子扣在李的帽子上，比喻混淆事实，弄错对象。

()把整个枣吞下去，也说不出味道。比喻阅读不认真，不仔细，不理解意思，(囫囵吞下)连连称赞。() 3.完成下列单词，一个导师()和一个朋友()不断的闹，生气()然后()转身，威武而不()流汗()轻飘飘()一切无声。4.把括号中用得不恰当的词划掉，王老师对问题的分析很深刻，对我们启发很大。新教学楼的地图设计的很用心，还标明了公告栏在哪里，绿化带在哪里。