文具盒谈话活动,大班讲述活动我的文具盒

文具盒子里的对话被写成了童话，文具盒子里的低语文具盒子里的低语1上学的时候，我坐在教室里，听见孩子们在铅笔盒里窃窃私语文具。文具盒子里的对话一天晚上，“文具盒子里突然安静下来，因为他们都不愿意和我说话，铅笔橡皮擦卷笔刀文具盒用铅笔橡皮擦编个故事文具盒，卷笔刀和泰迪熊。

作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要使用教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案要注意哪些格式？以下是我搜集的8份幼儿园大班教案，仅供参考。让我们看一看。1.设计意图随着科技的发展，家用电器也进入了千家万户，孩子是家里常见的电器。为了增强孩子对科学的兴趣，这门课特别通过学习一些常识来教授。

2.让孩子学习和了解一些日常生活常识。3.活动编制1。让孩子在家向父母询问家中电器的名称、用途、用法和注意事项。2.活动材料:想想课本。4.活动流程与指引(一)问题:1。孩子，你给家用电器加油吗？有哪些电器？让一些孩子说出他们家里有什么家用电器。)2、结合教材，老师总结:孩子家里有电器:彩电、冰箱、洗衣机(2)引导启发:1、结合孩子在家从父母那里得到的信息。

在平时的学习、工作和生活中，写作是大家最熟悉的事情。写作是人们将记忆中储存的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。你知道如何写一篇好作文吗？以下是我为你收集的《铅笔盒里的争吵》300字作文。欢迎分享。《铅笔盒里的争吵》写了一个晚上300字，书包的铅笔盒里却传来一阵吵闹声。嘿，发生什么事了？

第一个说话的人是一支铅笔，只见他说:“我的贡献最大。因为只有我走过的地方才会留下痕迹，让少爷写出正确的字，受到老师的表扬。”橡皮听了很不服气，反驳道:“不，不，我功劳最大。”如果没有我，小主人是改不了错别字的！”“别吵，别吵。你的功劳并不大，因为如果铅笔的腿断了，只有我能帮他恢复，所以功劳最属于我。