文具盒英语趣味教学

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小学英语是学生学习的初级阶段英语。刚接触这门新课程的小学生都很新鲜，很好奇。英语课程标准倡导体验、实践、参与、交流、合作的学习方法和任务型途径教学发展学生综合语言运用能力的途径。那么，面对活泼的小学生，课本上那么少的语言材料，教师如何做到最好的教学效果呢？通过研究和实践教学，我逐渐认识到，在小学英语 教学，教师不仅要把孤立的单词和句型灌输给学生，让他们记忆，还要让他们学以致用，练习和掌握语言运用的能力。

英语教学设计案例学生回答完问题后，教师可以再问:有多少支铅笔/钢笔…？让学生用复数回答。如:铅笔盒是什么？Aruler，两支铅笔……以下是英语-3/设计案例的参考资料。欢迎大家去阅读和学习。

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