宴会文具盒,文具盒里的争吵三年级

相信很多人都写过作文，尤其是话题作文，在作文中占有重要地位。题目作文文具具有自由的特点，考生在题目、选材、文体、想象等方面都有很大的自由和自主权。那么题目作文应该怎么写才合适呢？以下是以宽容他人为题的散文集(共6篇)。欢迎分享。以宽容他人为主题的写作1。在我成长的过程中，发生了一些难忘的事情。它教会了我包容别人，包容能解决一切。

玩着玩着，表哥对我说:“姐姐，我想吃冰淇淋。”正好，家里的冰淇淋吃完了，我决定去买点冰淇淋。我告诉我的表弟呆在家里，所以我出去了。过一会儿，我就回来。当我进屋时，我非常吃惊。我最喜欢的水晶球碎了。我生气地问表哥:“这是什么？”表哥低下头说:“姐姐，对不起。我打碎了你的水晶球。我不小心。”虽然表哥说了实话，但我还是很生气，因为他打碎了我最喜欢的水晶球。

在生活、工作、学习中，大家一定都接触过写作。写作是由文字构成的文体，是经过人们的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题。那么一般作文怎么写呢？以下是我精心整理的童话作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。我来写一篇童话作文1很久以前，有一个非常强大的国家，那里的人们每天都笑逐颜开，因为他们有一个聪明的国王。

在学习、工作或生活中，大家对作文都很熟悉。根据不同的体裁，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。为了让你的写作更加轻松方便，下面是我六年级的作文，仅供参考。让我们看一看。对比六年级作文1《我们来抓龙虾吧。你一定没有我抓得多。”“你是在挑战我吗？”爸爸说:“真理是捕虾的好工具。”他用专业的口吻问道:“来吧！

直接用网抓虾好还是耐心用鱼竿抓虾好？“我是个没有耐心的孩子。我总是用网来抓他。我从来不光靠智慧。自然，我并不比我父亲更有耐心。另外，我父亲的耐心是出了名的。我们一路开车到了九溪，那里有很多龙虾。比赛开始前，我们的斗志似乎已经燃烧起来，空气中弥漫着火药味。我心里想:比赛一开始我就抓中间。一般虾都喜欢在中间，所以我会抓很多。

正是在我生日那天，父亲送了我一个文具盒子。我非常喜欢它。这个文具盒子是独一无二的，上面是一个可伸缩的画框，下面是一幅彩色的图画:在静谧的森林里，有一些小动物，一棵郁郁葱葱的树，可爱活泼的小鸟围着树跳跃，展翅飞翔，仿佛去赶集；小鱼在河里欢快地蹦蹦跳跳；熊猫正坐在竹林里悠闲地吃着竹叶。一只大熊猫站在画面中间，伸出两根手指，好像在说:“今天阳光明媚，好开心！

我的文具盒子有“特殊功能”。文具盒子外面的伸缩架可以放一些常用的笔，有透明的盖子，防止丢失。文具盒子上有很多按钮。按不同的按钮弹出文具盒、温度计、时间表和文具盒。不，有密码设置！只要密码没按对，文具盒子就打不开，会有报警。开文具箱，嘘！我的“小伙伴们”都睡着了。他们睡在不同大小的小床上。他们很累了。

{10}

1。文具盒子里的哭泣作文在我的文具盒子里，有一些彩色铅笔和一块方形橡皮擦。他们平时配合默契，对我的学习帮助很大。下午放学回家，像往常一样拿出文具盒子，正准备写作业。突然我听到一个温柔的声音从铅笔盒里传来。我仔细一听，原来是铅笔和橡皮在窃窃私语。铅笔说:“橡皮兄，你真有福气。不用天天皮肉之苦。你就这么幸福地静静地躺在那里睡觉。”

{11}

师傅用你写错字，就用我擦。我的身材一天比一天瘦！”“不仅如此，那个小少爷还经常跟你在我身上戳洞。看看他在我身上戳了多少小洞。真的很痛！”橡皮擦说话的时候，她哭了起来。铅笔说:“唉！都是我们的错！那个小少爷根本不在乎我们。早上我还是个高个子，今天他给我刮了两次胡子，我差点变成侏儒。

无论在学校还是在社会上，说到写作，大家肯定都不陌生。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从一种你能理解的压缩、简洁的语言到一种别人能理解的发达、规范的语法结构，如何写出一篇有思想有文采的作文？以下是我文具盒收集整理的六年级作文，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。我的文具盒我有一个漂亮的文具盒，它陪伴了我一年多。是儿童节嫂子送的礼物，我非常喜欢它。