钢笔害羞地说:“请多包涵。”这是我们笔会不可避免的。对不起”“忍着吧,每次都忍着,没办法!铅笔说:“看看你,你多丑啊,穿一身黑,再看看我的,你穿一身花衣服多漂亮,你没有好地方,哼!”“这时,橡皮擦说,”任何事物都有它的长处和短处。只有缺点,没有完美。另外,笔已经跟你说对不起了。

4、 文具盒里的故事小学 作文

在平常的学习、工作、生活中,每个人都有写作的经历作文。你熟悉作文。借助作文,我们可以提高自己的语言组织能力。你总是写不出作文?以下是我精心整理的文具盒子里的故事小学作文。欢迎阅读,希望你会喜欢。文具一个盒子里的故事小学作文1我是四年级的小学生,文具每天和我打交道,是我形影不离的好朋友。这一天,我的代表作《七十二变》出版了,文具同学们欢呼雀跃,每个人都在为自己的荣誉而奋斗。

”“咦?谁在说大话?"穿着牛皮外套的橡胶男孩小跑着过来. "哦,原来是一支铅笔。你什么时候能把它弄好?你弄脏了我的新牛皮大衣。这可是天大的功劳!我觉得是吹牛,功劳应该是我的。”君子笔慢吞吞地说,“别争了,最大的功劳是我应得的,编辑看到的不是我的足迹!" "铅笔生气了,生气地走了,在书上留下了生气的脚印,橡皮擦也跟着走了。

5、 文具盒的 作文

在学习、工作甚至生活中,每个人都尝试过写作文 bar。作文是从内部言语到外部言语的过渡,即从一种压缩的、简洁的、自己能理解的语言到一种发达的、规范的、他人能理解的语法结构。那么你了解过作文?下面是我给你整理的文具 box 作文。欢迎阅读收藏。文具盒装作文小红文具盒装,有三个活泼可爱的小伙伴,铅笔哥,橡皮哥,卷笔刀姐。

看,如果铅笔拼错了,请找橡皮擦帮忙。如果笔尖断了,请卷笔刀帮忙削。在他们的共同努力下,小红的作业很出色。一天,小红考了满分,在书法比赛中获得了第一名。小红非常高兴。文具盒子里的铅笔当我听到这个消息时,不禁沾沾自喜。我想:如果不是我,师傅能取得这么优异的成绩吗?它骄傲地走到橡皮擦前,直起身子说:“嘿,胖子。给我按摩一下。

6、 文具盒 作文

在我们日常的学习、工作或者生活中,大家都写过作文。作文是人们将储存在记忆中的相关知识、经验和思想以书面形式表达出来的一种叙事方式。还是对作文?以下是文具 box 作文我整理的。欢迎分享。文具箱作文1大家好!我的名字是文具盒子。住在书包里,我的颜色是粉黑相间的,还有几只米老鼠和一个大蝴蝶结。我有三层楼。一楼放着一把尺子和一盒墨袋。

三楼有很多垃圾,比如丢失的修正纸、红墨水壳、铅笔等。有一次,少爷把我塞得满满的,我都快喘不过气来了,我对少爷说:“你把我包得太满了,我都喘不过气来了。”但我家少爷说:“你不把这些学习用品打包,老师会告诉你的,”到了学校,师傅从我身上拿出很多学习用品,然后我就觉得轻松多了。但是上学后,我变大了很多,因为少爷把那些学习用品放回去了。

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