文具盒翻翻翻

小红看到她文具散了一地，对同学说:“对不起！”说完，我立刻捡起了地上的文具。小芳生气了，小红道歉了，两人和好了。小红赶紧蹲下来捡起散落的文具，道歉“对不起，都是我的错”。小方也蹲下来帮小红捡文具笑着说:“没关系，你不是故意的。请赶快回到你的座位上。老师马上就来。”过了一会儿，他们接起了文具。小红把文具盒子给了小方，小方说了声谢谢。然后小红回到座位上，正好老师来上课。

准备材料:纸板或明信片、胶带(可以是多种颜色)、测量砧板。需要四张硬纸板，长度分别是A)8厘米×17厘米，B)8厘米×11厘米，C)8厘米×10厘米，d)8厘米×1.5厘米..将纸板分成上面的几块，其中一块的长边为17cm。请点击图片说明，将明信片的一面用黑胶带粘贴，其中一面做成可折叠的角，便于后期成型为封面。

注意使用内部粘合剂，不要使用外部粘合剂。也就是说只有一面贴了胶带，比较好看。请点击图片说明裁剪准备好的胶带，并确保胶带相互重叠约1厘米以上，以便我们方便整片取下。再准备2条1.5厘米宽的胶带。慢慢拿一大块胶带，把你的文具盒放好，顶部在中间(图2)，小心地把蓝色纸条(图4)贴在明信片上。如果有多余的胶带，使用刀片修剪多余的蓝色胶带。

Step 1:将正方形彩纸的一角对折，出现两条相交的折痕。然后将正方形的四个角向中心折叠，就会出现一条新的折痕。第二步，将正方形的一个对角分别折向前面的折痕，一个新的折痕就出现了。第三步，将这两条新折痕分别折叠到之前的折痕上。第四步，然后将左右两边的彩纸向内折叠，使直角边与上下直角边重合。第五步，然后将彩纸翻过来，将左右两侧的彩纸向内折叠，折痕在背面。

下面的方法是一样的。第七步:将中间形成的两个角向下折，使直角边在较低的折痕处折叠，出现新的折痕。第八步:将右下方的彩纸向上折，折点在上面，新的折痕就出现了。按照与背面相同的方式折叠左侧的彩纸。第九步，再次展开彩纸，将彩纸沿着刚才的折痕向内折叠，然后将下面的彩纸沿着折痕向后折叠，另一面也是同样的方法。第十步，把彩纸中间的折痕再折一遍，两边的折痕再折一遍。

文具洒了一地。小红弯腰帮小方捡起来文具。小方说，我自己来。请赶快回到你的座位。小红红着脸说:“是我碰掉的，应该是我捡的。”对不起，小方，我不是故意的。“这就是进来看到这一幕的老师。我也听到了他们的对话。老师微笑着点头。默默地看着。当小红和小芳拿起所有的东西时，他们看到了微笑的老师。实话实说:“回去坐吧。你们都是好孩子。孩子们应该向小红和小芳学习。

1。作文看图写我的话我的铅笔盒My 文具 Box 1我有一个很漂亮的文具 Box，是我9岁生日的时候爸爸送我的生日礼物。是个长方体，塑料做的，全粉色，上面画着两只可爱的小动物。他们是苗家的和戴。他们头上都有一个大蝴蝶结。米妮穿着一件连衣裙，黛西穿着一件t恤。他们正在举行音乐会。他们满脸笑容，好像在对我说:“亲爱的小主人，我们一起表演吧！”！

下面有一个帅气的钢笔哥，一个可爱的铅笔哥，一个老实的橡皮擦叔。对面住着一个拿着神笔的胖大叔，一个拿着油笔的瘦妹子，还有几个带着墨囊的小兵，每当我写字的时候，我帅气的笔友都会跳出来帮我写漂亮的字。完成工作后，他戴上帽子，回到房间休息，每当我写错别字的时候，胖胖的魔笔大叔和瘦瘦的油笔妹子就出来，魔笔大叔把本子抹几下，油笔妹子填正确的字；每当我画画的时候，我可爱的铅笔哥哥和老实的橡皮擦叔叔都会帮我画出好看的画。我很喜欢我的文具盒子。