文具盒放在物理桌面,一个文具盒对桌面的压强

文具 Box 放在在水平桌上，桌面Yes文具Box支持是n这是一个很简单的概念物理！所有的力都作用在文具 box上。意思是文具盒！b教材对桌面 is桌面的压力；桌面 Yes 物理教科书的支撑力，而强调的对象就是教科书，意思是文具盒子上的重力是g！年级3 物理选3来分析，1.a、液体的沸点随着气压的升高而升高，2.注意平衡力应该作用在一个物体上。以B为例，压力作用在桌面上，支撑力作用在文具盒上，虽然大小相同，但作用点不同，不能说是平衡力。

速度越快，用的时间越短，所以两个空速都是2: 1a。教材由桌面支持，书由桌面压制。这两个力大小相等，方向相反，所以是一对平衡力。同样，C也是大小相等，方向相反。由于同时消失(向前的力消失，向后的力消失)VS/T平衡力是作用在一个物体上了解力和运动。

A好像是对的。受力对象都是教科书，但是平衡力要相等。桌面的支撑力大于书的重力。1号的回答很好。平衡力的两个力大小相等方向相反，作用在同一物体上的两个力大小相等方向相反，但作用在两个物体上。a无论是课本上的重力还是支撑力，受力的对象都是课本。b教材对桌面 is桌面的压力；桌面 Yes 物理教科书的支撑力，而强调的对象就是教科书。

选择3。玻璃重力的平衡力是大米摩擦力的一部分。水的重力平衡力就是玻璃杯g水f的支撑力，如果是玻璃杯的重力g和水的重力g，水的合力平衡力就是米对玻璃杯的f。整个受力情况是手和筷子的摩擦力f1G，筷子和米饭的总摩擦力f2，米饭和筷子的摩擦力是相互作用力，米饭和玻璃杯的摩擦力fG glass G水。选择3。画一张力图，你会看到此时物体上的合力是2F。

选择2。相互作用力是作用点在相互施加作用力的物体和受力物体上。平衡力作用在同一个物体上。相互作用力的性质必须相同，平衡力可以相同也可以不同。只需要两个力大小相等，方向相反，在同一作用线上。那么1就不是同性质的力，桌面也不是教科书上的重力物体。2是。3中国互动力量。不要在4分钟内。

1。b比如沸点低，可以90度开始沸腾，这样食物就可以煮熟了，省时省油。2.a平衡力作用在同一物体上，在同一直线上，力作用在文具 box上。1.a、液体的沸点随着气压的升高而升高。2.注意平衡力应该作用在一个物体上。以B为例，桌面上的压力作用在桌子上，支撑力作用在文具盒子上。虽然大小相同，但作用点不同，不能说是平衡力。

这是一个很简单的物理概念！意思是文具盒！意思是文具盒子上的重力是g！引力是(或等于)地球对物体的吸引力(如果没有地球的吸引力，那么我们的就会飘在空中。g好像是10n/g的意思！记不太清楚了~ ~ ~旧事！@，你走进死胡同了吗？“它”指的是文具盒。你可以理解为地球引力在拉它，你应该明白的，对吧。