上学忘带文具盒续编故事

忘了带文具盒。用文具 故事550编一个童话故事，请用文具 box 文具来编一个童话，没有文具怎么上课？于是，老师决定不上数学课，转而全班同学一起寻找文具的下落，还有人说:“可能是某个同学不想上课，把文具都藏起来了。

如果你这么说，应该是60 20！我不是说走20米再走。这不是60 20吗？如果你是对的，我再给你一个问题。莉莉一分钟跑160米，小明一分钟跑260米，但是小明在路上发现没带东西，又回家了。小明还能跑多长时间才能赶上莉莉？记得横着回答！如果你发现我文章的用词有错，请告诉我，我的题目没有抄错。

ⅰ请用盒子里的文具编一个童话故事。这一天，陶涛猪和小狐狸正要爬上数学树。奇怪的事情发生了，所有的孩子文具都不见了。没有文具怎么上课？于是，老师决定不上数学课，转而全班同学一起寻找文具的下落。这让孩子们很开心。一阵欢呼过后，孩子们开始了a 文具大搜索。不在书包里，不在抽屉里，不在课桌下，不在我的口袋里，不在教室的任何一个角落。

各种谣言在孩子之间传来传去，有的说“老师肯定藏起来了，让我们用文具”来测试。他还说:“如果这是真的，那老师就太损了，”有人说:“一定是女巫偷的。这么多文具谁能一下子拿走？”还有人说:“可能是某个同学不想上课，把文具”都藏起来了，”谣言越来越多，那么文具？文具当然，孩子们找到了。原来文具孩子们正在举行自己的运动会，每个孩子的文具都组成了一个队伍，集中在学校的花园里举行比赛。