文具盒的家,一年级文具盒的家

你在哪里看到的？用“~”画。后来贝贝的文具就再也没丢过，从下面这句话就能看出来(粗体标注)。从此，每天放学后，贝贝都要仔细检查所有的朋友是否都回家了，比如铅笔、橡皮、转笔刀。5.我的文具从来没有丢过。文具都装在盒子里文具。放学后仔细检查一下，看是否都收拾好了。

1。如何写一篇关于文具盒子的短文我有一个很可爱的文具盒子，是我妈妈在我生日的时候送给我的。它长24厘米，宽8厘米。大部分都是塑料加一点铁做的。它的颜色有白色、黄色、粉色、棕色和黑色。它是长方形的。有一只上面有三种颜色的熊。熊的前面有一张桌子。桌子上有鱼和蔬菜。小熊坐在椅子上，准备吃东西。熊旁边有一棵大树，地上有一大片绿草。这只熊真的选择了一个吃午餐的地方。

我心爱的文具盒子不仅漂亮，而且很实用。一打开文具盒子就能看到，笔筒里睡了一个铅笔哥。旁边有一个小长方形。打开一看，里面是一个粉红色的橡胶妈妈。背面有一把18厘米的尺子，兄弟。外面还有一个卷笔刀。当我的铅笔断了，我会用它。这是我经常用的文具，文具盒子也是他们家的！这两年来，我特别感谢文具 box。我希望它能陪我久一点。

1。贝贝想起书包里的文具盒子就是这些文具的家。2.贝贝记得她房间的书桌是这些书的家。3.贝贝记得她家的收纳盒就是这些玩具的家。贝贝告诉孩子们，她书包里的文具盒子就是存放文具的家。1.贝贝想起书包里的文具盒子就是这些文具的家。2.贝贝记得她房间的书桌是这些书的家。

要解决这样的问题，要注意以下几点:1。检查问题的意思。也就是说，要明确试题要求模仿什么样的句子，有什么限制。2、明确话题(隐含)，把握语义中心。3.分析结构。也就是说要仔细分析例句的结构形式，明确是简单句还是复句，判断复句的类型。4.判断修辞。大部分仿拟题都涉及到修辞方法的使用，仿拟应该使用的修辞是根据例句来判断的。5.美化语言。仿真题多为语言优美、生动、深刻、形象的情感性、哲理性段落，要注意词语的锤炼，使语言发光。

写作思路:模仿一篇课文，首先需要了解原文，根据原文的写作思路和写作顺序，以及一些用作基准的写作技巧，写出一篇类似的作文。我的铅笔盒是长方形的，摸起来很粗糙。它由紫色、蓝色和粉红色组成，上面飘着闪闪发光的雪花。礼盒上有两个姐姐在结冰的地板上滑冰，旁边还有一个雪孩子。他看到两姐妹滑冰，自己也跳起舞来。他举起手臂，好像要向我问好。

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我的文具 box有很多功能。当你打开它的时候，你会看到一张时间表，上面写着我的课程。一楼有长铅笔和红笔。二楼分为两部分，左边是火柴橡皮擦，右边是动物笔套。你仍然可以在右边打开它。最后一层有两把我平时不爱动的尺子。当我写错字的时候，橡皮擦会出来帮我写；笔粗了，卷笔刀就会来帮我削。即使文具盒不能帮我写字，帮我纠正错别字，但还是很厉害的。它是我的朋友，我会好好照顾它。

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她书包里的文具盒子就是这些文具的家。例子如下:1 .他河边的大榕树是那些鸟的天堂。2.他医院的宠物屋就是这些小动物的家。他门前清澈的小河是这些鱼的家。她房间的书桌是这些书的家。她房间里的储物箱就是这些玩具的家。6.她梳妆台上的化妆盒就是这些化妆品的家。7.她家院子里的狗窝就是这些狗的家。

9.奶奶家院子里的鸡窝就是这些鸡的家。10.我爷爷前面的柳树是那些鸟的家，延伸信息:回答这类模仿题要注意以下几点:1。检查问题的意思，也就是说，要明确试题要求模仿什么样的句子，有什么限制。2、明确话题(隐含)，把握语义中心，分析结构。3，即要仔细分析例句的结构形式，明确是简单句还是复句，判断复句的类型，4.判断修辞。