用旧的文具盒做小书包

2.教学目标1。通过对比图片，分类记忆，可以认识“书和包”等11个生词，包子、单字、竹前缀等3个偏旁部首。能写两个新单词“早上好，书”。2.正确阅读课文，知道学习用品的名称，了解它们的用途。3.懂得爱文具。三、教学重在难点；通过对比图片，分类记忆，可以认识“书和包”等11个生词，包子、单字、竹前缀等3个偏旁部首。

Xiao 书包是一个符号。当父母为孩子准备上学最重要的东西书包，象征着孩子的成长。小书包是礼物。当孩子收到父母给他买的小书包时，他的喜悦之情绝对无法言表。孩子得到这份礼物，一定会增强对上小学的向往和渴望。小书包也是很好的教育道具。要培养孩子准备上学的能力，要培养孩子的自我管理、自我服务和任务意识。这个小书包可以起到这样的教育作用。

父母不应该全靠自己。而是要训练孩子自己整理小书包，把各种用品按照一定的顺序和位置有条不紊的摆放好，培养孩子自我服务的意识和能力，同时培养孩子的秩序感。家长要帮助孩子学会根据课表决定在自己的小房间里放什么书包等。家长可以让孩子先做好自己的准备，然后家长会检查，及时给予肯定和引导。经过一段时间的锻炼，就要过渡到让孩子自己检查，彻底摆脱对父母的依赖，让孩子自己做小的主人书包了。

我是一个孩子书包，主人每天载着我上下学。以前放在大商场里，有一天，少爷给我买了。我被买回来后，少爷很珍惜我，可是慢慢的，我也越来越老了。变老的原因有哪些？你可以简单的写，比如我家主人经常用我擦桌子，甚至把我当仓库。有一天，我家少爷把书(很多东西)放在我口袋里。他把语文、数学和英语三本书放在一楼。

调皮的小主居然把漫画书和一大堆零食放在最隐蔽的三楼。第二天，少爷背着我去学校，“丁”去上课了。少爷拿出自己的语文书准备上课，三楼的漫画书和零食却掉了出来！刚被语文老师抓到。老师把小师傅拉到办公室，删了小师傅(！)骂了，(装漫画书零食不应该骂，建议改成:批评。)并没收了他的零食。少爷很生气的回到家，狠狠地摔了我一顿。“哎哟，好痛！”

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原句:我的小书包，宝宝真的很多仿作:我的文具盒子，文具真的很多。亲爱的~我来回答这个问题，打字需要一点时间，请耐心等待~【摘要】【我的小书包，有那么多宝贝】模仿句【问题】亲爱的~我来回答这个问题，打字需要一点时间，请耐心等待~【回答】我的小书桌，有那么多东西。2.我的小书柜里有这么多书。3.我的小抽屉里有很多零食。4.我的梳妆台，