儿童三年级专用文具盒教案

作为一个教书育人、迷惑他人的教育工作者，经常要进行教案预习，这是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那教案，怎么写？以下是“铅笔”幼师班教案我收集的，仅供参考，大家看看吧。铅笔幼儿园大班教案1本次骨干教师培训班有幸参加了镇海幼儿园的两次支教活动，可以说是受益匪浅。现在，我就以自己的见解对大班的科学活动铅笔宝宝做如下点评。

作为一名优秀的教职工，经常要进行教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。教案应该怎么写？以下是我为你收集的《铅笔盒里的朋友》教案这本书。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。铅笔盒里的朋友教案 1设计意图:很快大班的孩子们就要毕业了，成为光荣的小学生。最近我们发起“我要上小学”的主题时，发现很多孩子在用橡皮擦的时候，总是会把书刮花；用卷笔刀卷铅笔总是断的。针对这些问题，我萌生了把铅笔盒里的朋友介绍给你的想法。

作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要用到教案、教案，这是备课转化为课堂教学的关节点。写教案，需要注意哪些格式？以下是我收集的幼儿园班级教案8，仅供参考。让我们看一看。幼儿园班级教案 1一、设计意图随着科技的发展，家用电器也走进了千家万户，孩子是家里的常用电器。为了增强孩子对科学的兴趣，这门课特别通过学习一些常识来教授。

2、让孩子学习和了解一些日常生活常识3、活动准备1、让孩子在家询问父母，他们的家电名称、用途、用法、注意事项。2.活动材料:想想教材。4.活动流程及指导(一)问题:1。孩子，你给家用电器加油吗？有哪些电器？让一些孩子说出他们家里有什么家用电器。)2、结合教材，老师总结:孩子家里有电器:彩电、冰箱、洗衣机(2)引导启发:1、结合孩子在家从父母那里得到的信息。

一天，一个名叫肖鑫的孩子赢得了书法比赛的冠军。他的文具盒子也很热闹。里面的铅笔和橡皮骄傲的昂着头，连看都不看别人一眼文具因为根本看不起别人。铅笔和橡皮碰到了一起。两人都辩称自己贡献最大。他们从早到晚争论不休，然后从晚上一直争论到第二天早上。这时，铅笔管家见他们吵得不可开交，便想出一个好主意，说:“大人，

看看谁技术厉害。”铅笔和橡皮欣然同意。他们从“山上”砸向地面，让整个文具城市紧张不安。更有甚者，他们用噪音让卷笔刀先生生病，干脆不工作了。全城的人都怕他们因为他们的噪音晚上睡不着，第二天也睡不着。