大悟有做文具盒的吗

在现实生活或工作学习中，每个人都写过作文，可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？以下是我五年级的作文，仅供参考。欢迎阅读。我五年级写了什么作文？谁都知道小孩子调皮。但确实是我太调皮了。我来告诉你我淘气的时候做了什么。早上我先起床，于是在纸上画了食指和中指，按照这个图案剪了三副，贴在爸爸妈妈和哥哥的头上。

这很有趣。他们三个都去照镜子。我跑到桌子后面藏了起来。突然有东西飞到空中，打在我的头上。我生气地站起来，大声说:“谁在扔东西？”话音刚落，他们就怒气冲冲地来找我，问我，谁把贴纸贴在我们头上了？你做了吗？！“我做到了，怎么了？”我跑下楼，边跑边做鬼脸...晚上，我把弟弟的钢笔藏在他的水瓶里。

1。一堂有趣的课(600字的作文)一场有趣的语文小测验即将来临，大家的心怦怦直跳，但袁老师的一堂课却唤醒了同学们的学习。“叮叮”铃响了，学生们一个接一个地坐在座位上。袁老师迈着轻快的步伐走进教室，教室立刻变得安静了。每个人的目光都集中在老师身上。袁老师在黑板上画了一条直线，然后在直线上画了一个半圆。

在我们的日常学习、工作和生活中，每个人都和写作打过交道。写作是从内部言语到外部言语的过渡，即从我们能理解的压缩、简洁的语言到别人能理解的发达、规范的语法结构。那你知道怎么写好作文吗？以下是我整理的300字对话作文文具供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。文具 300单词1有一天，铅笔和橡皮在盒子里小声的说文具。

铅笔谦虚地说:“不，不，铅笔哥。”橡皮擦骄傲地说:“我就知道你不敢，胆小鬼。”铅笔说:“我不敢写，但我不懦弱。”“我们都是文具，为什么老是打架？”橡皮擦生气地说:“你怎么能和我比呢？等着吧，总有一天你会破碎，而我会永远在这个世界上。”这时统治者跑过来说:“你们吵什么呢？”铅笔说；“统治者说得对，让我们和睦相处。